凌海市石山初级中学七年级历史上册3.11“伐无道，诛暴秦”教案 新人教版.docVIP

3.11“伐无道，诛暴秦” 【教学目标】 1.知识与能力：了解秦朝暴政的表现，有关陈胜、吴广起义及秦朝灭亡的基本历史知识，及楚汉之争的简单情况。 2.过程与方法：探究秦末农民起义爆发的原因，培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力。引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生初步比较战争性质的能力。 3.情感态度价值观：认识秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。 【教学重难点】 重点： 难点： 【教学方法】讲解法、比较分析法、归纳法、列表法、史料分析法等。 【教学过程】 一、创设情境，导入课题： 公元前221年，秦王嬴政建立了强大的秦王朝，嬴政自称秦始皇。他妄想自己的帝国千秋万代，但是帝国仅仅存在了短短的15年，秦王朝为什么会昙花一现，迅速走向灭亡呢？原因何在？让我们穿越时空，回到秦朝“伐无道，诛暴秦”。 二、自主学习，生成问题： 1. 秦朝的暴政主要表现在哪些方面？ 2. 说出陈胜、吴广起义爆发的原因及经过。 3. 陈胜、吴广起义的历史意义如何？ 4. 说出巨鹿之战的相关史实。 5. 楚汉之争有效农民要将收获的2／3上交国家 2. （1）原因：根本原因：统治残暴，政治黑暗。直接原因：陈胜、吴广等九百多贫苦农民，戍边误期，按律当斩。 （2）经过：大泽乡起义（公元前209年）→→杀秦军→→攻县城→→占领陈，建政权→→天下响应→→