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人类的生殖和发育专题;从命题角度上分析
(1)以男性生殖系统结构图为依托,考查男性主要性器官的功能,以女性生殖系统结构图为依托,考查女性主要性器官的功能、受精的场所及其胚胎发育的场所。
(2)以男女部分生殖器官发育趋势图为依托,考查青春期生理变化及发育特点。
(3)结合自身生理变化及心理考查青春期心理卫生和第二性征。; 一、婴儿的诞生
1.主要性器官的名称、功能、受精场所、胚胎发育场所等可结合男女生殖系统模式图来识记和理解。
2.受精、胎儿、妊娠等概念可结合排卵、受精和怀孕示意图来理解、掌握。
3.胚胎的发育过程中营养的获得和排出可结合胎儿、脐带和胎盘示意图来理解掌握。 ;知识网络;聚焦突破 ;一、人的生殖和发育
1.生殖和发育过程; ①胎儿血液与母体的血液是两个独立的循环系统,血液并不混合。
②胎儿通过脐带和胎盘相连。
胎儿脐带内的毛细血管浸浴在胎盘空隙的母体血液里,和母体的血液进行物质交换,二者血液不相混合,因此,即使胎儿跟母体的血型不同,也不会发生凝集反应。;【典例1】以下有关人类生殖与发育的叙述,不正确的是( )
A.男性、女性的性腺分别是睾丸和卵巢
B.子宫是女性最主要的性器官
C.胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换
D.受精卵是人类个体发育的起点;(4)第二性征
①男性:长胡须、喉结突出、肌肉发达、声音洪亮而低沉等。
②女性:骨盆宽大、乳房隆起、声调较高等。
2.青春期的心理变化:性意识萌动,愿与异性接近,对异性产生朦胧依恋等,属于正常心理变化。;【典例2】(保定中考)青春期是人生中最美好的时期。下列对青春期的叙述错误的是( )
A.处于青春期的同学们要远离香烟,拒绝毒品
B.青春期的青少年性意识开始萌动,但要努力学习,注重和老师、同学的交流
C.青春期是一生中性器官发育最快的时期,女孩子会来月经,男孩子会出现遗精
D.青春期是一生中身高增长和智力发育的黄金时期,但神经系统的调节功能不会增强;误区剖析 ;【典例1】女性两侧的输卵管被结扎后,生理上表现为
A.不产生卵细胞,第二性征改变
B.产生卵细胞,第二性征改变
C.不产生卵细胞,第二性征不改变
D.产生卵细胞,第二性征不改变;【典例2】下列对于人体生殖和发育的说法,正确的是
A.人的发育起始于婴儿的出生
B.受精卵形成的场所是子宫
C.女性生殖系统中能产生卵细胞并分泌雌性激素的是子宫
D.胎儿发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄;真题感悟;1.能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是( )
A.卵巢和子宫 B.输卵管和输精管
C.卵巢和睾丸 D.内分泌腺;2.(济宁中考)能促使女性出现第二性征并维持第二性征的是( )
A.生长激素 B.促性腺激素
C.甲状腺激素 D.雌性激素;4.胎儿在母体中的发
育场所、与母体进行物质交换的结构分别
是图中的( )
A.②① B.②③
C.③① D.③②;5.同学们能够从一个细胞发育成为“小帅哥”或“小靓妹”,要经过一系列复杂的变化。其中胎儿时期在母体内发育的场所是( )
A.腹腔 B.子宫 C.卵巢 D.输卵管;6.(孝感学业考)做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女,一般将不再具有生育能力,分析其原因正确的是( )
A.卵巢不能产生和排出卵细胞
B.卵巢不能产生雌性激素
C.卵细胞不能在输卵管与精子相遇
D.子宫内壁丧失植入胚胎的能力;Thank you!
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