南京市江宁区汤山初级中学七年级语文上册第二单元 6 我的老师课件 新版新人教版.pptVIP

④“蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！” 抒发了作者对老师的依恋、热爱之情。 ⑤“我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？” 抒发了作者思念老师的感情。 * 1、你认为蔡老师是一个怎样的老师，从课文哪些地方可以看出？ 2、“我”是一个什么样的学生？课文哪些地方可以看出？ * 1、你认为蔡老师是一个怎样的老师，从课文哪些地方可以看出？ ① 温柔，热爱学生。 “她从来不打骂我们，仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。她并没有存心要打的意思。” ② 热情、慈爱。 她教我们跳舞，让我们观察蜜蜂吃蜂蜜，用歌唱的音调教我们读诗。 ③ 公平、伟大。 蔡老师排除“我”和“小反对派”的小纠纷。 * 2、“我”是一个什么样的学生？课文哪些地方可以看出？ ①调皮、机灵。 从“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们。”可以看出。 ②天真活泼。 从“扮成女孩子表演跳舞”可以看出。 ③聪明、好学。 从“我”接近文学、爱好文学、模仿老师写字的姿势可以看出。 ④尊敬爱戴师长。 从梦里寻师可以看出。 * 本文的感情不是荡漾在字面上，而是蕴含在平实的