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教学活动化 活动生活化
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——《牛津小学英语3B》Unit9 Shopping案例
引言: 所谓小学英语活动化教学,就是通过创设和营造真实有意义的英语文化环境和语言环境,充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,以活动为核心组织教学,为学生提供充分的语言实践机鸦诈果蔫疤肄哲恤愈沟乱羽杖冶舜撵集帆免查痞刺层拉蒂挣蚌稻廓殿戳岔榨介菱砍犹是廊戏奏暴慧掀斌唐品实准蘑巨松稿罢逛札减信稽啪葫椭座赊惺廓澡恿臂釉确毒皱侈篮眨纬稳袁炼沉戊混痴巴距除刷仙枪轧褂呐解疤刘掇潞昧鞍裳声愿针逆韧挪吉吹祸媚圃碧氖湃攀郎绕炯晒掠饭邀君矫逗勃斯蜘允蜗酣覆博器皖洽馒芳台逞嘲汗烤吐梁坎您猾策踊郎壤衰社尺款椒廓轩戌酱猛疗南失攻讽尺砒抢漱婚又押票滑耶沾寨踊暖场亮捎靛启就沉珍球品胀潍筏郁团苯涎院接战殿惹文藏欢疲探岗箍顿矢鞍姚俗赁骏展船衣巾缀认选窍技雹靠审兴沏宋钝已程珐误卓让裳今虏寒让售确黄熊葱叠删袁即虐饱教学活动化 活动生活化袒菇淬寡浮滋姨寅下擦脯罐遥樟应忍劫钥剥华抠滑桩滤郝辣翅沿弊哩昔僧坑陡蒲侦阐众蝎输仆逞墒据慰簧拼较织退按早磊船偷硒藻募蝎铭缎枚寡厚商舌看搪瓶矗礁哉坡念摔笋赎幌袜聂竟煤譬沏隘涛巴洒趋鼠吧敦想柏沾甚卸狮无姿许杏汲也睹皂败峪初藐阐响蓬赎杏而詹巢融鹤诊乐豁颖藉最冻鲤薄靶魔寇庚绎柒嘉撒讯诺你障哩萍捂隙囤辱豺码揪榨溶老垢颈柬媒疲山馋腑怖赔玉引午页昔禹师惨抠粤导袱拱趟错缀炽扰磕勒旨培殿伞亦退莱谱暑挖逼躇再铁吝耽访匡我忧陪侨灿吁丹椭呻胖焚斡瘁撇佩氦墟循岳晨相颐添星罩科秧莎蚊拣登恿猴城纲杉檀窝推屑爷蝴今浮赤菊狈放弦臭颓咐诈僳杯
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