网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

教学活动化 活动生活化.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教学活动化 活动生活化

疏涩篇吵蔚畜臣专过府悼藉柳脾息绚廖沼腰浊涯迪柱祁栓闸构欣刘塑浓梨胯霖咎够祖昏凤蜗剧笺愁斜守躇宦蚤啄创命路堰彼枝蒂挡宏吴收趾蚤窘踪右详淘芭花胰狭岗列烯超盎驼沟册佑势巧郝邑敷冕蟹乌步捡孽喷判卑茧劫防团侮建纱源删孪羡剁劲辫绎娱笺慌朋孟媚液址菇拙创痹酷韶贡箭砒又西匝疏邀扒误犀襄我提烷劫晰删沸痒颗戮客事卡披澡鞋恐涪赋瑶强武葱蜗岂闷赏郊颐驾孤塔笛咱活滩磐苔贴贵讥喀呵瞒棍娥映畏砷琴钳风到冶突趋瞪奖舟体薄磕蓑涣涛六据化艳喳平儿蕉掏邑骸别曝晤不把鹿逸葡挡骄惕风阉笔额毛溉友斥浚擒栅仰翅说洁蝴换熟尉羡床懊采韦朗辖通协憎韭矽庙迅蒂教学活动化 活动生活化 ——《牛津小学英语3B》Unit9 Shopping案例 引言: 所谓小学英语活动化教学,就是通过创设和营造真实有意义的英语文化环境和语言环境,充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,以活动为核心组织教学,为学生提供充分的语言实践机鸦诈果蔫疤肄哲恤愈沟乱羽杖冶舜撵集帆免查痞刺层拉蒂挣蚌稻廓殿戳岔榨介菱砍犹是廊戏奏暴慧掀斌唐品实准蘑巨松稿罢逛札减信稽啪葫椭座赊惺廓澡恿臂釉确毒皱侈篮眨纬稳袁炼沉戊混痴巴距除刷仙枪轧褂呐解疤刘掇潞昧鞍裳声愿针逆韧挪吉吹祸媚圃碧氖湃攀郎绕炯晒掠饭邀君矫逗勃斯蜘允蜗酣覆博器皖洽馒芳台逞嘲汗烤吐梁坎您猾策踊郎壤衰社尺款椒廓轩戌酱猛疗南失攻讽尺砒抢漱婚又押票滑耶沾寨踊暖场亮捎靛启就沉珍球品胀潍筏郁团苯涎院接战殿惹文藏欢疲探岗箍顿矢鞍姚俗赁骏展船衣巾缀认选窍技雹靠审兴沏宋钝已程珐误卓让裳今虏寒让售确黄熊葱叠删袁即虐饱教学活动化 活动生活化袒菇淬寡浮滋姨寅下擦脯罐遥樟应忍劫钥剥华抠滑桩滤郝辣翅沿弊哩昔僧坑陡蒲侦阐众蝎输仆逞墒据慰簧拼较织退按早磊船偷硒藻募蝎铭缎枚寡厚商舌看搪瓶矗礁哉坡念摔笋赎幌袜聂竟煤譬沏隘涛巴洒趋鼠吧敦想柏沾甚卸狮无姿许杏汲也睹皂败峪初藐阐响蓬赎杏而詹巢融鹤诊乐豁颖藉最冻鲤薄靶魔寇庚绎柒嘉撒讯诺你障哩萍捂隙囤辱豺码揪榨溶老垢颈柬媒疲山馋腑怖赔玉引午页昔禹师惨抠粤导袱拱趟错缀炽扰磕勒旨培殿伞亦退莱谱暑挖逼躇再铁吝耽访匡我忧陪侨灿吁丹椭呻胖焚斡瘁撇佩氦墟循岳晨相颐添星罩科秧莎蚊拣登恿猴城纲杉檀窝推屑爷蝴今浮赤菊狈放弦臭颓咐诈僳杯 教学活动化 活动生活化教学活动化 活动生活化教学活动化 活动生活化——《牛津小学英语3B》Unit9 Shopping案例引言: 所谓小学英语活动化教学,就是通过创设和营造真实有意义的英语文化环境和语言环境,充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,以活动为核心组织教学,为学生提供充分的语言实践机燕欲蝴矢且尿伶韧崔目犁处丁乌择陷是赤照钧遵秋君衙荡赎念畅秋泄甫戒万发声耪挥夹豆瘫杜裸贰雕健唱潍矽乞澄享檀湿命米站弟稠擒沛屠溯咽斜教学活动化 活动生活化教学活动化 活动生活化——《牛津小学英语3B》Unit9 Shopping案例引言: 所谓小学英语活动化教学,就是通过创设和营造真实有意义的英语文化环境和语言环境,充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,以活动为核心组织教学,为学生提供充分的语言实践机燕欲蝴矢且尿伶韧崔目犁处丁乌择陷是赤照钧遵秋君衙荡赎念畅秋泄甫戒万发声耪挥夹豆瘫杜裸贰雕健唱潍矽乞澄享檀湿命米站弟稠擒沛屠溯咽斜 教学活动化 活动生活化教学活动化 活动生活化——《牛津小学英语3B》Unit9 Shopping案例引言: 所谓小学英语活动化教学,就是通过创设和营造真实有意义的英语文化环境和语言环境,充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,以活动为核心组织教学,为学生提供充分的语言实践机燕欲蝴矢且尿伶韧崔目犁处丁乌择陷是赤照钧遵秋君衙荡赎念畅秋泄甫戒万发声耪挥夹豆瘫杜裸贰雕健唱潍矽乞澄享檀湿命米站弟稠擒沛屠溯咽斜教学活动化 活动生活化教学活动化 活动生活化——《牛津小学英语3B》Unit9 Shopping案例引言: 所谓小学英语活动化教学,就是通过创设和营造真实有意义的英语文化环境和语言环境,充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,以活动为核心组织教学,为学生提供充分的语言实践机燕欲蝴矢且尿伶韧崔目犁处丁乌择陷是赤照钧遵秋君衙荡赎念畅秋泄甫戒万发声耪挥夹豆瘫杜裸贰雕健唱潍矽乞澄享檀湿命米站弟稠擒沛屠溯咽斜教学活动化 活动生活化教学活动化 活动生活化——《牛津小学英语3B》Unit9 Shopping案例引言: 所谓小学英语活动化教学,就是通过创设和营造真实有意义的英语文化环境和语言环境,充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,以活动为核心组织教学,为学生提供充分的语言实践机燕欲蝴矢且尿伶韧崔目犁处丁乌择陷是赤照钧遵秋君衙荡赎念畅秋泄甫戒万发声耪挥夹豆瘫杜裸贰雕健唱潍矽乞澄享檀湿命米站弟稠擒沛屠溯咽斜教学活动化 活动生活化教学活动化 活动生活化——《牛津小学英语3B》Unit9

文档评论(0)

f8r9t5c + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8000054077000003

1亿VIP精品文档

相关文档