燃烧的条件2.ppt

请观看下列图片，初步认识“ ” 灭火的原理和方法 * * 1 2 3 4 嫦娥飞天 世博开幕烟花 俄罗斯森林火灾 火灾现场 请同学们把自己学习过或生活中了解的2~3个燃烧事例及其燃烧现象填写在课本88页表4—1中。 生成大量白烟，放出大量的热，生成白色固体 红磷的燃烧 发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 木炭在氧气中燃烧 火星四射，放出大量的热，生成一种黑色的固体。 铁丝在氧气中燃烧 产生淡蓝色的火焰，放出大量的热，能在干冷烧杯内壁产生白雾。 氢气在空气中燃烧 发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色的固体。 镁条的燃烧 观察到的现象 事例 什么是燃烧？ 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。 燃烧的特征？ 现象：发光、发热。 实质：化学反应。 ｛ 燃烧的条件是什么？ 演示实验：探究燃烧的条件 要求：1、请同学们认真观察老师的演示实验和录像，并将观察到的现象与同学进行交流，看看能否得出结论。 2、得出结论后，请选一名同学做好发言 准备，实验完后老师将请同学小结。 结论：燃烧通常所需的条件是 1、物质具有可燃性（即可燃物） 2、与氧气(或空气）接触 3、温度达到着火点（即燃烧所需 要的最低温度叫着火点） 3、遇到下面的情况你怎么处理？ 请同学们回忆与讨论：在生活中你看到过哪些灭火的方法，利用的是什么原理?并在93页表4—2中进行填写。归纳灭火的方法 灭火的原理与方法有： 1．隔离可燃物。 2．隔绝空气。 3．降温到该物质的着火点以下。 （如液化气、煤气起火、森林火灾） （如油锅着火，盖上锅盖灭火） （如用水、干冰灭火） 1、物质具有可燃性 灭火的原理与方法 1．隔离可燃物 2．隔绝氧气 3．降温到该物质的着火点以下。 2、与氧气接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备） 燃烧的条件是 （三种方法选择其一）