普及奠基 提高引领——关于区域整体推进中小学书法教育的几点思考.pdf

＃家 策 划   普及奠基 提高引领 —— 于 整体 进 法教 关 区域 推 中小学书 育 几点思考 蔡作仁 摘 法教育 普及与 提 相辅相成 又 有 涵 【 要】 书 高 既 ， 各 其 内 ， 在不 同 发展 阶段应该有不 同 侧 普 目 立 重。 及是基础 ， 要面 向全体， 均 衡发展 提高是 标， 要兼颐特长 ， 典型 。 必须及 时解决推 程 ； 树 进过 中 出 现 问题。 不 断转 观 ， 依 型 引 路， 逐 政 提升 水平 从而 实现书 法 育 区 变 念 靠典 步 完 善 策 ， 师资 ， 教 域整体推 。 进 【 关键词 法 育 普 提 区 推 】 书 教 ； 及 高 ； 域 进 － － － ． 标 中 分类 ２９２ １ 文 志 Ａ 章 １ ００５ ６００９ ２０１ ６ ４８ ０００７ ０４ 【 图 号】 Ｊ 【 献 码】 【 文 编号】 （ ） 作 江 云 江 ２２２５００） 语 【 作者简介】 蔡 仁， 苏省连 港市灌 南县 育局 研室 （ 南， 文 研员 级教 连 教 教 苏灌 教 ， 高 师， “ ” 云港 ３ ３ ３工程 首批学科 头人 江 省 法 协会会员 江苏省 育 法协会理 。 市 带 ， 苏 书 家 ， 教 书 事 自 ２０１ １ 年《 育部 于 开展 育 面 关 必 证 教 中小学 书法教 育 须首先 向 体学生， 保 学生书法 础水平 全 基 见 见 ） １  意 》 （ 以下简 《意 》 和 ２０ ３ 年 《中小学书法教 体提升 书 应 体 称 教 把 个