2016年高考数学二轮复习 第一编 专题整合突破 6.2概率、统计与统计案例（选择、填空题型）文.docVIP

【金版教程】2016届高考数学二轮复习 第一编 专题整合突破 6.2概率、统计与统计案例（选择、填空题型）文 一、选择题 1．[2015·郑州质量预测(二)]已知甲、乙两组数据如茎叶图所示，若它们的中位数相同，平均数也相同，则图中的m、n的比值＝(　　) A．1 B. C. D. 答案　D 解析　由茎叶图可知甲的数据为27、30＋m、39，乙的数据为20＋n、32、34、38.由此可知乙的中位数是33，所以甲的中位数也是33，所以m＝3.由此可以得出甲的平均数为33，所以乙的平均数也为33，所以有＝33，所以n＝8，所以＝，所以选D. 2．[2015·兰州诊断]从数字1、2、3中任取两个不同的数字构成一个两位数，则这个两位数大于30的概率为(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　用数字1、2、3中两个不同数字构成的两位数有12、13、21、23、31、32，共6个，其中大于30的有2个，故所求概率为＝，故选B. 3．[2015·长春质监(二)]在区间[0，π]上随机取一个实数x，使得sinx的概率为(　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　在区间[0，π]上，当x∪时，sinx，由几何概型的概率计算公式知，符合条件的概率为.故选C. 4．[2015·陕西质检(二)]若足球比赛的计分规则是：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，则一个队打了14场比赛共得19分的情况种数为(　　) A．4 B．5 C．6 D．7 答案　A 解析　设胜的场数为x，平的场数为y，负的场数为z，则，两式相减得2x－z＝5.当z＝1时，x＝3，y＝10；当z＝3时，x＝4，y＝7；当z＝5时，x＝5，y＝4；当z＝7时，x＝6，y＝1.故选A. 5．[2015·长春质监(三)]已知a{－2,0,1,3,4}，b{1,2}，则函数f(x)＝(a2－2)x＋b为增函数的概率是(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　f(x)＝(a2－2)x＋b为增函数，a2－20，又a{－2,0,1,3,4}，a∈{－2,3,4}，又b{1,2}，函数f(x)为增函数的概率是，故选B. 6．[2015·陕西质检一]周老师上数学课时，给班里同学出了两道选择题，她预估做对第一道题的概率为0.80，做对两道题的概率为0.60，则预估做对第二道题的概率是(　　) A．0.80 B．0.75 C．0.60 D．0.48 答案　B 解析　设“做对第一道题”为事件A，“做对第二道题”为事件B，则P(AB)＝P(A)·P(B)＝0.8·P(B)＝0.6，故P(B)＝0.75.故选B. 7．设不等式组所表示的区域为M，函数y＝的图象与x轴所围成的区域为N，向M内随机投一个点，则该点落在N内的概率为(　　)A. B. C. D. 答案　B 解析　区域M的面积为2，区域N的面积为，由几何概型知所求概率为P＝. 8．[2015·太原一模]某袋中有编号为1,2,3,4,5,6的6个小球(小球除编号外完全相同)，甲先从袋中摸出一个球，记下编号后放回，乙再从袋中摸出一个球，记下编号，则甲、乙两人所摸出球的编号不同的概率是(　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　记(a，b)为甲、乙摸球的编号，由题意得，所有的基本事件共有36个，满足a≠b的基本事件共有30个，所求概率为＝.故选C. 9．[2015·大连双基测试]已知x，y的取值如表所示： 如果y与x线性相关，且线性回归方程为＝x＋，则的值为(　　) A．－ B. C．－ D. 答案　A 解析　将＝3，＝5代入到＝x＋中，得＝－.故选A. 10．[2015·陕西质检(二)]一个频数分布表(样本容量为30)不小心被损坏了一部分，若样本中数据在[20,60)上的频率为0.8，则估计样本在[40,50)，[50,60)内的数据个数共为(　　) A．15 B．16 C．17 D．19 答案　A 解析　由题，估计样本在[40,50)，[50,60)内的数据个数共为30×0.8－4－5＝15，故选A. 11．[2015·潍坊一模]某同学寒假期间对其30位亲属的饮食习惯进行了一次调查，列出了如下2×2列联表则可以说其亲属的饮食习惯与年龄有关的把握为(　　) A．90% B．95% C．99% D．99.9% 附：参考公式和临界值表 χ2＝ k 2.706 3.841 6.635 10.828 P(χ2≥k) 0.10 0.05 0.010 0.001 答案　C 解析　χ2＝＝106.635， 所以有99%的把握认为其亲属的饮食习惯与年龄有关，故选C. 12．某大学对1000名学生的自主招生水平测试成绩进行统计，得到样本频率分布直方图(如图)，则这1000名学生在该