植物分类概述1.ppt

第四章 植物分类概述 一. 学习植物分类学的目的 二. 植物分类的系统 三. 植物分类学发展史和发展概况 四. 植物分类的单位 五. 植物的命名 六. 植物界的分类 植物分类学：植物分类学是植物学中主要研究整个植物界不同类群的起源、亲缘关系以及进化发展规律的一门基础学科，即对各种植物进行鉴别、分群归类、命名并按系统排列起来，以便于认识、研究和利用的科学。 研究分类学的目的： 　①“种”的记述与命名 　②建立自然分类系统 　③探索“种”的起源与进化 药学专业学习植物分类学的目的：利用分类学知识和方法识别药用植物，澄清混乱品种，掌握、开发、利用我国丰富的药用植物资源。 植物分类系统包括自然分类系统和人为分类系统。 　①人为分类系统：仅就形态、习性、用途上的不同进行分类，而没有考虑植物间的亲缘关系和演化关系。人为分类系统由于是满足人类的某种需要，所以至今仍然使用，如中药学、中药鉴定学、经济植物学… 　②自然分类系统：又称系统发育分类系统，该系统从植物自身属性出发，力图客观反映植物界生物间的亲缘关系和系统演化规律。 植物分类学是一门历史悠久的经典学科，是生物学和其他相关学科的基础。分类学是人们在认识植物和利用植物的实践中产生和发展起来的。早期人们只是根据植物的用途、习性、生境等对植物进行分类（人为分类）。17～19世纪末人们开始注意比较植物外部形态差异；采集标本；比较植物器官形态；分类；命名；编写植物志，试图建立反映植物自然实际的分类系统。 1859年达尔文的《物种起源》打开了人们的眼界，使人们认识到物种多样性是进化发展的结果。现代分类学产生于20世纪开始，分类学在描述种类的同时，注意研究植物之间的亲缘关系和演化规律，建立自然分类系统。 植物分类系统中设立了各级单位，用来表示各种植物之间的相似程度，亲缘关系。把各级分类单位按照高低和从属关系顺序的排列起来，便形成了植物分类系统。 植物分类单位：界、门、纲、目、科、属、种 注：在各级单位之间，有时因范围过大，不能完全包括其特征或系统关系，而有必要再增加一级时，在各级前加“亚”字，如亚门、亚纲、亚科、亚种等 种：种是生物分类的基本单位。种是具有一定的自然分布区、一定的形态特征和生理特性的生物类群。同一种的个体具有相同的遗传性状、彼此交配可以产生能育的后代。种是生物进化和自然选择的结果。 品种：只适用于栽培植物分类学，野生植物不使用品种这一概念。品种是人们在生产劳动过程中培育出来的产物，是人工选择的结果。 注：药材中所说的品种，实际指的是种的概念。 学名：由国际植物协会规定的植物统一科学的名称，简称学名。学名必须用拉丁文书写，如果采用其它语言必须使其拉丁化。学名的格式采用林奈（1707～1778）倡导的“双名法”，即属名+种加词（种名）。 人们将植物界分成若干个大的类群，即植物的门，由于分类依据不同，所以分门的数目也各不相同，有16个门的，也有18个门的。 人们根据植物的某些共性，将具有某些共同特征的门分成更大的类群。如根据进化的规律，可分为：藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类、裸子、被子；根据繁殖方式可分为孢子植物和种子植物；根据花的有无分为显花植物和隐花植物；根据维管束的有无分为维管植物和无维管植物；根据受精卵发育是否离开母体分为有胚植物和无胚植物；根据有无器官分化分为低等植物和高等植物；根据植物体有无颈卵器分为颈卵器植物和无颈卵器植物。 植物分类图表 * * 学习植物分类学的目的 植物分类系统 植物分类学发展史和发展概况 植物分类的单位 植物的命名 植物界的分类 *