浙江省教师招聘考试-2011年教育基础知识(幼儿园).pdf

浙江省2011 年教师招聘考试 教育基础知识 （幼儿园）试卷 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题 1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未 选均无分。 1、动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的 （ ） A.优势原则 B.镶嵌式原则 C.动力定型规律 D抑制原则. 2.儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的 （ ） A.30% B.40% C.50% D60% 3、婴幼儿生理性远视一般发生在 （ ） A.3岁前 B.5岁前 C.7岁前 D.10岁前. 4、“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗 （ ） A.远视 B.近视 C.弱视 D.散光 5、符合婴幼儿心率特点的是 （ ） A.年龄越小，心率越快 B.年龄越小，心率越慢 C.时常忽快、忽慢 D.时常停止 6、婴幼儿呼吸频次的特点是 （ ） A.年龄越小，呼吸越快 B.年龄越小，呼吸越慢 C.时常忽快、忽慢 D.时常停止呼吸 7.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可多安排些，冬季可适当缩短。一般每天的户 外活动时间为 （ ） A.1—2小时 B.2—3小时 C.3—4小时 D.4—5小时 8.小儿大脑皮质尚未完全形成控制排尿的机子，出现无控制排尿的年龄为 （ ） A.1—2岁前 B.2—3岁前 C.3—4岁前 D.4—5岁前 9.整个童年期基本没有什么发展的器官系统是 （ ） A.神经系统 B.淋巴系统 C.运动系统 D.生殖系统 10.胸腺发育达到高峰时期是 （ ） A.胎儿期 B.新生儿 C.幼儿期 D.青春期 11. “成熟势力论”的提出者是心理学家 （） A.霍尔 B.华生 C.盖赛尔 D.施太伦 12.儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被 称为 （ ） A.儿童发展的年龄特征 B.儿童生理发展的年龄特征 C.儿童心理发展的年龄特征 D儿童身心发展的年龄特征 13.手眼协调出现的主要标志是 （ ） A.手能持续抓握 B.能用手抓住看到的物体 C.看到物体后，又把视觉指向自己的手 D看不见玩具而只听到玩具的声音就能伸手抓住玩具 14.儿童在2—3岁时，掌握代名词 “我”，标志着儿童 （ ） A.自我评价的萌芽 B.自我体检的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽 15.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和慢慢常常采取暂时 置之不理的办法，结果孩子自己慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是 （ ） A.转移法 B.冷却法 C.反思法 D.自我说服法 １６．我国学前教育机构名称被定位蒙养院是在 （ ） A.民国初 B.辛亥革命 C.清朝中期 D.清朝末期 １７、学前教育的研究对象是 （ ） A.学前教育内容 B.学前教育方法 C.学前教育问题 D.学前教育现象和问题 １８.学前教育行动研究的目的是 （ ） A.发展学前教育规律 B.解决学前教育问题 C.解释学前教育现象 D.解释学前教育因素 １９.有关学前教育对儿童发展作用的正确观点是 （ ） A.决定发展 B.没有作用 C.参与和促进发展 D.说不清 ２０、关于学前教育价值的正