电子竞赛介绍.ppt

全国大学生电子设计竞赛简介 西安电子科技大学 通信工程学院 易运晖 竞赛指导思想、目的、特点与特色 出题过程 竞赛规模、时间和方式 竞赛时间:定于9月。赛期四天。 ?竞赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式，竞赛采用“半封闭、相对集中”的组织方式进行。 竞赛内容 1、竞赛题目为两套，即本科生组和高职高专学生组题目。 2、竞赛题目包括“理论设计”和“实际制作”两部分，以电子电路（含模拟和数字电路）设计应用为基础，可以涉及模-数混合电路、单片机、可编程器件、EDA软件的应用。 3、竞赛题目应具有实际意义和应用背景，并考虑到目前教学的基本内容和新技术的应用趋势，以期对教学内容和课程体系改革起到一定的引导作用。 4、竞赛题目着重考核参赛学生综合运用基础知识进行理论设计的能力、实践创新和独立工作的基本能力、实验综合技能（制作与调试），并鼓励参赛学生发扬团队协作的人文精神。 5、竞赛题目在难易程度上，既要考虑使一般参赛学生能在规定时间内完成基本要求，又能使优秀学生有充分发挥与创新的余地。 2007 年竞赛的变化 本科、专科分别出题、设奖。 时间提前（比赛时间、评奖时间）。 设奖总数减少。 限制同一学校同一题目获奖数目。 国家奖北京统一复测,笔试基本知识点。 题目结合实际应用，体现创新。 有关竞赛的资料 网站： 书籍：北京理工大学出版社 我校历届选拔参赛学生的程序 课程安排 竞赛内容 以电子电路（含模拟低频、高频和数字电路）应用设计为主要内容，可以涉及模-数混合电路、单片机、可编程器件、EDA软件工具和PC机（主要用于开发）的应用。题目包括“理论设计”和“实际制作与调试”两部分。竞赛题目应具有实际意义和应用背景，并考虑到目前教学的基本内容和新技术的应用趋势，同时对教学内容和课程体系改革起一定的引导作用。 题目着重考核学生综合运用基础知识进行理论设计的能力，考核学生的创新精神和独立工作能力，考核学生的实验综合技能（制作、调试）（三个能力） 。 题目在难易程度方面，既要考虑使一般参赛学生能在规定时间内完成基本要求，又能使优秀学生有发挥与创新的余地。 基础能力 基本技能：元器件识别、参数测量、查阅手册； 常用仪器工作原理、使用方法； 电子测量的基本方法、准确度与误差分析； 安装，调试，故障分析和排除的初步能力； 电路仿真的能力； 报告、图表的规范化。 基本知识：涵盖电路分析、模拟与数字电路的主要知识点。 单元电路分析、验证设计方法； 电路主要性能指标测量方法： 如时域与频域，频率与相位，功率与效率，瞬态与稳态，集中与分布，线性与非线性，动态范围、精度、分辨力、阻抗、匹配、调整能力等等基本概念。 （系统设计）能力 掌握先进仪器使用方法（如数字存储示波器、逻辑分析仪等 ）； 掌握单片机、CPLD、*DSP基本知识； 掌握一些系统分析软件，能完成部件设计； 掌握先进的软件、开发系统，结合硬件实现小的电子系统的能力； 综合能力 实现小系统的设计实现能力； 掌握常用传感器、执行机构的基本知识，和用简单的或与本专业有关的光、机、电一体化组成系统的能力； 能在网上查阅相关元器件资料，具有一定的选择能力，并能根据要求正确使用； 具有绘制印刷板能力，并有初步的电磁兼容知识； 元器件知识 电阻 功能分：限流电阻、降压电阻、分压电阻、保护电阻、启动电阻、取样电阻、去耦电阻、信号衰减电阻 材料和特性分：金属膜电阻、碳膜电阻、水泥电阻、无感电阻、热敏电阻、压敏电阻、拉线电阻等 电阻 阻值和精度：E24（5%）、E48（2%）、精密电阻； 功率：1/4w（直插）、1/8W （0805） 温度特性 噪声 分布参数 特殊电阻：压敏、光敏等 电容 钽电解电容、铝电解电容、OS固体电容、无极电解电容、瓷片电容、云母电容、聚丙稀电容 极性、额定电压、精度、温度范围 等效串连电阻（ESR，Equivalent Series Resistance） 漏电流或绝缘电阻、损耗角以及温度系数。 电容充电到峰值后，即会对负载RL放电(放电电流IL)， ，而这纹波的大小除与所加上的负载RL有关外，也与ESR的大小有关，如果ESR太大，则纹波变大，同样，消耗功率也大，这也就是在实际电路工作时，有时在摸电解电容时会发热的原因， 许多电容受体积的限制，其表面经常不标注单位。但都遵循一定的识别规则。即：当数字小于1时，默认单位为微法, 如某电容标注为0.47表示此电容标称容量为0.47μF。；当数字大于等于1时，默认单位为皮法，如某电容标注为100表示此电容标称容量为100pF。这时有一种特殊情况，即当数字为3位数字、且末位数不为零时，这时