分式方程与应用(一).doc

分式方程与应用（一） 一、基础巩固 （一）填空： 1.方程的解是 ． 与1互为相反数，则x的值是 ． 3.请你给x选择一个合适的值，使方程成立，你选择的x＝________。 4. 已知，则代数式的值为_________． 时，关于的分式方程无解。 6．某市为治理污水，需要铺设一段全长为300的污水排放管道．铺设120 后，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，后来每天的工效比原计划增加20%，结果共用30天完成这一任务．求原计划每天铺设管道的长度．如果设原计划每天铺设管道，那么根据题意，可得方程?????????? ???????????????????????． （二）选择： 1. 分式方程的根是(? 　 ) . A.?? 　　　B. 　　　　C.? 　　D.无实根 2.方程的解是（　　） A．0　　　　　　 B．1　　　　　　　C．2　　　　　　 D．3 3.解分式方程时，去分母后得（ ） A．　　　　　 B．　　　　　　　C．　　　　　　 D． 4.关于的分式方程的解为正数则的取值范围 A． m-1 B． C． m1且 D．m-1且 5.A、B两地相距48千米，一艘轮船从A地顺流航行至B地，又立即从B地逆流返回A地，共用去9小时，已知水流速度为4千米/时，若设该轮船在静水中的速度为x千米/时，则可列方程（ ） A． B． C． D． 例1: （2009广东省）解方程． 例2:（2008广州） 2008年初我国南方发生雪灾，某地电线被雪压断，供电局的维修队要到30千米远的郊区进行抢修。维修工骑摩托车先走，15分钟后，抢修车装载所需材料出发，结果两车同时到达抢修点。已知抢修车的速度是摩托车速度的1.5倍，求两种车的速度。 三、强化提升 （一）选择题： 1.分式方程的解是（ ） A． B． C． D． 2.解分式方程，可知方程（ ） A． B． C． D． 3.关于x的方程的解是正数，则a的取值范围是（ ） A．a＞－1 B．a＞－1且a≠0 C．a＜－1 D．a＜－1且a≠－2 4.用换元法解分式方程时，如果设，将原方程化为关于的整式方程，那么这个整式方程是（ ） A． B． C． D． 5.（2011泰安）某服装厂准备加工400套运动装，在加工完160套后，采用了新技术，使得工作效率比原计划提高了20%，结果共用了18天完成任务，问计划每天加工服装多少套？在这个问题中，设计划每天加工x套，则根据题意可得方程为 （A） （B） （C） （D） （二）填空题： 6.如果分式的值为1，则x的值是 ； 7. 方程的解是 ． 8.若代数式的值是 。 9.若关于的分式方程无解，则= ． 10.（2011成都）甲计划用若干天完成某项工作，在甲独立工作两天后，乙加入此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前两天完成任务．设甲计划完成此项工作的天数是，则的值是_____________． （三）解答题： 11. 解方程: (1) (2) (= 12. 设,当x为何值时A与B的值相等。 13. 如图，点A、B在数轴上，它们所对应的数分别是－4，，且点A、B到原点的距离相等，求x的值。 14.“五·一”期间，九年一班同学从学校出发，去距学校6千米的本溪水洞游玩，同学们分为步行和骑自行车两组，在去水洞的全过程中，骑自行车的同学比步行的同学少用40分钟，已知骑自行车的速度是步行速度的3倍． （1）求步行同学每分钟走多少千米？ （2）右图是两组同学前往水洞时的路程（千米） 与时间（分钟）的函数图象． 完成下列填空： ①表示骑车同学的函数图象是线段 ； ②已知点坐标，则点的坐标为（ ）． 15.某镇道路改造工程，由甲、乙两工程队合作20天可完成．甲工程队单独施工比乙工程队单独施工多用30天完成此项工程． （1）求甲、乙两工程队单独完成此项工程各需要多少天？ （2）若甲工程队独做a天后，再由甲、乙两工程队合作 天（用含a的代数式表示）可完成此项工程； （3）如果甲工程队施工每天需付施工费1万元，乙工程队施工每天需付施工费25万元，甲工程队至少要单独施工多少天后，再由甲、乙两工程队合作施工完成剩下的工程，才能使施工费不超过64万元？ B 0 -4 M N A B x