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第五单元导学案 课题： 识字5 学生姓名 班级 上课日期： 家长检查签字： 学 习 目 标 认识10个生字，会写8个生字。 能正确、流利地朗读词语，感悟谚语中包含的道理。 重点 1、在熟读的基础上，用学过的方法自主识字、写字。2、积累谚语。 难点 感悟谚语包含的道理。 学 习 过 程 自主学习 预习：用自己喜欢的方式反复读课文直至通顺流利。 家长评价读得 自学生字词：1、注意读准字音，运用识字方法识字，积累好词。 泰山 计谋 火焰 容易 百花齐放 注意书写笔顺，规范写字。 斤：音 笔顺 扩词 折：音 笔顺 扩词 挑：音 笔顺 扩词 根：音 笔顺 扩词 独：音 笔顺 扩词 满：音 笔顺 扩词 容：音 笔顺 扩词 易：音 笔顺 扩词 移：音 笔顺 扩词 谋：音 笔顺 扩词 柴：音 笔顺 扩词 焰：音 笔顺 扩词 搓：音 笔顺 扩词 绳：音 笔顺 扩词 我会用其中的三个词各说一句话。 合作探讨 一、小组协作，选择自己喜欢的方式读课文。 同桌评价 老师评价 二、小组相互交流自己对谚语的理解。 三、全班交流，提出自己不懂得问题。 四、说说课文中的谚语对你的启发。可以举例说明。 我 来 闯 关 正确书写田字格中的汉字，注意各部件占格。 辨字组词。 斤（ ） 根（ ） 挑（ ） 谷（ ） 折（ ） 自主学习 预习：用自己喜欢的方式反复读课文直至通顺流利。 家长评价读得 自学生字词：1、注意读准字音，运用识字方法识字，积累好词。 刺猬 小獾 板凳 粗糙 但是 泄气 傍晚 椅子 留下 注意书写笔顺，规范写字。 采：音 笔顺 扩词 背：音 笔顺 扩词 板：音 笔顺 扩词 椅：音 笔顺 扩词 但：音 笔顺 扩词 傍：音 笔顺 扩词 清：音 笔顺 扩词 消：音 笔顺 扩词 刺：音 笔顺 扩词 猬：音 笔