《传记》表现手法.pptVIP

1、象征法 可以将某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象； 2、对比法 对比可以截取两件不同的事物或同一事物的两个不同的方面，两相比较，使形象美丑显得更加鲜明，双方特点比得更加显著，正反道理说得更加深刻，矛盾问题揭得更加尖锐。 总领全文 领起下文 引出下文 埋下伏笔 奠定基调 设置悬念 中间段在全文中的作用 承上启下 作铺垫 照应前文 升华主旨 首尾呼应 总结全文 收束全文 卒章显志：在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志 。 答题格式 传记表达技巧的答题程式。 此类题型的答题要点包括三个方面： 1、用了什么方法。要辨明本语句所运用的是哪一种表达技巧 2、表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容、情感、思想 3、取得了怎样的表达效果。（作用）并结合具体语句说明此种修辞或表现手法的一般表达效果。（起到了什么作用） * 传记阅读表现手法 阅读专题指导---传记阅读专题 人称 顺序 描写 修辞 表达 阅读专题指导---传记阅读专题 ①第一人称（自传）： ---指文本以当事人的口吻来叙述的方法。 作用：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 ②第三人称（他传）： ---是指作者以局外人的视点进行叙述的笔法。 作用：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。 阅读专题指导---传记阅读专题 ⑴顺叙： ---对人物和事件按时间发生的先后顺序进行叙述。 作用：这种叙述方法能使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。 ⑵倒叙： ---先写结局或事件中最突出的片断，后写事件经过。 作用：这种叙述方法可以造成悬念、埋下伏笔，以吸引读者，增加文章的可读性和感染力。 ⑶插叙： ---叙述主要事件时暂时中断线索，插入另一件事。 作用：可以帮助展开主要事件，或对主要人物的身份、性格作简要介绍。 阅读专题指导---传记阅读专题 （1）景物描写：主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。 作用：①渲染气氛，烘托传主心情； ②展示传主性格；③借景抒情，情景交融。 （2）环境描写：一般包括自然环境和社会环境两个方面。 作用：①交代事情发生的地点，增加事情的真实性；②渲染气氛，烘托传主的心情；③寄托传主的思想感情；④反映传主的性格或品质。 （3）细节描写：指对生活中那些细致而又特别富有表现力的典型环节所作的特写式描写。 作用：刻画传主的形象，使传主的形象更加丰满，呈现传主的内心世界，展现传主的精神品质，增强传记的可读性和感染力。 阅读专题指导---传记阅读专题 排比可以抒发强烈的感情，增强文章的气势或感染力。 引用是传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。 “反复”的作用就是强调、突出重点，抒情感染力强；多次强调，给人以深刻的印象。 阅读专题指导---传记阅读专题 ⑴从选材剪裁角度： 看材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。 ⑵从结构安排角度： 是否开头结尾，前后呼应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。 阅读专题指导---传记阅读专题 阅读专题指导---传记阅读专题 3、衬托法 事物与事物之间互相映衬，相得益彰，它可以突出强调表现的主体事物，表达强烈的感情和感受，在文中可以丰富文章的表现技法，深化文章的主题。 4、先抑后扬法 先抑后扬的手法，使文章跌宕起伏，耐人寻味。前后形成鲜明对比，使文章更精彩，给读者留下深刻的印象。 首段： 首段在全文中的作用 中间： 结尾：