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人教版小学语文五年级下册第25课自己的花是让别人看的答案.docVIP

人教版小学语文五年级下册第25课自己的花是让别人看的答案.doc

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25 自己的花是让别人看的 1、划去括号中不恰当的读音或字。 耐人寻(xún xué×)味 莞(guǎn× wǎn)尔一笑 姹(chà cà×)紫嫣红 应接不(瑕× 暇) 花团(锦 绵×)簇 脊(梁 粱×) 2、给加点字选择正确的意思,将序号写在括号里。 (1)爱美大概也算是人的天性吧。(③) 算:①计算数目。 ②谋划。 ③认做;当做。 ④算数;承认有效力。 (2)他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。(①) 临:①靠近;对着。 ②来到;到达。 ③将要;快要。 ④照着字画模仿。 (3)人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(①) 颇:①偏,不正。 ②很,相当地。 3、先把下面的词语补充完整,再写三个描写花的成语。 花团(锦)簇 (姹)紫嫣(红) 百花争艳 百花齐放 花枝招展 竞相开放 争奇斗艳 万紫千红 春暖花开 鸟语花香 花红柳绿 锦上添花 火树银花 春花秋月 过时黄花 繁花似锦 如烟似霞 4、品读课文片段,完成练习。 走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起,汇成了一个(花的海洋),让我们看的人如入(山阴道上),(应接不暇)。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是(让别人看的);走在街上的时候,自己又看(别人的花)。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇(耐人寻味)的。 (1)按课文内容填空。 (2)读到文中划横线的句子,你仿佛看到了怎样的景色?把自己的想象写下来。 答:我仿佛看到了家家户户窗前繁花似锦,一派春光。 (3)文中哪句话具体表现了“人人为我,我为人人”这种境界?用“ ——”画出来。 5、小练笔。 文中说“人人为我,我为人人”是一种耐人寻味的境界,在生活中有很多这样的事例,请你找一找,和同学交流交流,并发表一下自己的想法。 ①比如说扫地呀,当你扫地时,你扫得很干净,别人就会很舒心,当别人扫地的时候扫得很干净,你也会感到很舒心,这就是人人为我,我为人人的事例,其实,这是我们每个值日学生的职责,也是必须要这么做的。 ②考试时,钢笔突然没水了,同桌递给了我一支他平时自己都舍不得用的钢笔,这就是“人人为我”;做作业时,同桌有道题不会,我给他讲解这道题,这就是“我为人人”。当你做事时处处想到了别人,那么别人做事时也会想到你,所以说待别人好,就是待自己好。这也是我们每个学生应有的品质。 远方的朋友: 因为信任,所以努力。 五星评价,万分感激。 wyr5151888 2014/4/9

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