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培优二升三(第四讲)
一、请把下面相对应的大写字母和小写字母用线连起来。
A E F G H J Q Z N B D M
e f a h q ? j n b z m d
二、词语大展示,看谁写得又对又好。
zuǐ ba? shén zhōu zhuī zhú zhào liàn?
ān jìng?? lǎo shī gē qǔ
三、比一比,再组词。
菜( ) 坏( ) 京( ) 郊( )
彩( ) 怀( ) 凉( ) 教( )
四、照样子连线。
火红的 天空 一片 桌子
金黄的 枫叶 一群 大马
雪白的 稻子 一张 枫叶
蔚蓝的 棉花 一匹 鸭子
五、连词成句,并加上标点。
1、礼花 夜空 五颜六色的 南京 的 映亮了
2、这首诗 知道 是 你 写的 吗 谁
六、你能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话吗?试试看!
( ) 我没有伞,怎么回家呢?
( ) 中午放学时,突然下起雨来。
( ) 我高兴极了,就和他一块儿回家去了。
( ) 正在着急的时候,小明走过来说:“我送你回家吧!”
七、阅读短文,完成练习。
奇妙的鼻子
昆虫是没有鼻子的。它们靠什么来闻气味呢?
原来,昆虫头上有一对细长的须,叫做触角。昆虫的触角东摇西摆,就能够闻到各种各样的气味。
如果把昆虫的触角剪掉,它就分辨不出气味了。
1、短文讲了什么?( )。 A、昆虫没有鼻子 B. 昆虫的鼻子很奇妙
2、昆虫怎样闻到气味?( )
A、张开翅膀飞来飞去 B. 触角东摇西摆 C. 双脚跳来跳去
3、“如果把昆虫的触角剪掉,它就分辨不出气味了。”这句话的意思是
( )
A. 触角是多余的可以剪掉 B. 昆虫不需要鼻子 C. 触角就是昆虫的鼻子
八、快乐小练笔。
乡下孩子除了捉蝴蝶,挖野菜、逮小鱼外,它们还会干什么呢?发挥你的想象,然后仿照课文,也来写几句。你一定能写得很棒!
拾一把稻穗,
割一篮青草,
,逗乐了可爱的小狗。
, 。
九、读读背背。
九月九日忆山东兄弟
??
(唐) 王 维????????????????????????????????????
独 在 异 乡 为 异 客,每 逢 佳 节 倍 思 亲。
遥 知 兄 弟 登 高 处,遍 插 茱 萸 少 一 人。
写作训练
一、词语训练
同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。
①两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天。②孔雀东南飞,五里一徘徊。
③故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。④泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。②春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
③待到重阳日,还来就菊花。④人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
在日常生活中,我们要与各种不同身分的人打交道。见面的第一句话就是称呼
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