初三化学上学期大自然二氧化碳的循环1.pptVIP

世博会的“零碳馆” 零碳馆是中国第一栋“零二氧化碳”公共建筑， 零碳馆的空调系统是由太阳能、风能以及地源 热能等联合驱动,可将新鲜空气输入每个房间；利用剩饭剩菜等生物质能产生电能和热能；零碳报告厅里的89把椅子全部用废旧回收材料制作，是名副其实的“环保椅”。 零碳馆的“零碳餐厅”吸引了不少游客，冰做的酒杯、轮胎做的桌子、水管做的椅子，甚至连餐具都是用饼干作成的，吃完盘子里的食物后，就可以把餐具吃掉； 青啤制造中心总裁樊伟表示：零碳馆的开放给我们低碳生活带来了示范效应，气候环境的改善是要由大家共同推动，共创美好的家园。 哪些反应可以产生二氧化碳？ ①生物体的呼吸作用可产生二氧化碳 ②碳在氧气中燃烧生成二氧化碳； ③蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳； ④石灰石（大理石）或碳酸钠 与盐酸或硫酸在常温下反应 也能生成二氧化碳 (大理石、石灰石的主要成分都是碳酸钙) 通过实验来选择具体药品！ 石灰石(主要成分CaCO3）和稀硫酸 石灰石（主要成分CaCO3）和稀盐酸 碳酸钠（白色粉末）和稀硫酸 碳酸钠（白色粉末）和稀盐酸 通过实验来选择具体药品！ ①石灰石(主要成分CaCO3）和稀硫酸 ②石灰石（主要成分CaCO3）和稀盐酸 ③碳酸钠粉末和稀盐酸 二、二氧化碳的实验室制法 反应装置根据什么来选择？ 收集装置根据什么来选择？ * * CO2 O2 二氧化碳的 循环与制取 大自然中的二氧化碳 第三节 大气中的二氧化碳 动植物的呼吸作用110 化石燃料的燃烧 5 森林的砍伐 2 溶解并生成石灰石 2 光合作用 112 （图中的数字代表的是CO2的体积分数，10-6已省略） 在同一年中，二氧化碳的含量是冬天高还是夏天高？原因是什么？ 冬天高，①冬天大量煤的燃烧 ②植物光合作用的减弱 莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线 夏季 冬季 CO2对环境的影响 阅读教材141-142页相关内容,了解科学家的几种不同观点。 谈谈co2的利与弊 常温下即可发生， 装置、操作简单 小提示：制备气体时反应速率应该适中，太快或太慢均不 利于收集 设计实验方案： 稀硫酸 稀盐酸 稀盐酸 约1ml 第一步：取用少量的固体 第二步：分别用三只滴管取用酸液 第三步：同时滴加观察现象 两者反应生成的硫酸钙是微溶物，覆盖在石灰石表面，阻止反应的进一步进行，产生二氧化碳很少 石灰石（主要成分CaCO3）和稀盐酸 反应速度太快，不利于气体的收集 二、二氧化碳的实验室制法 1. 反应药品、原理 药品：大理石（石灰石）、 稀盐酸 原理： 氯化钙+二氧化碳+水 (CaCl2) 碳酸钙+氯化氢 (CaCO3) (HCl) 反应条件 药品状态 反应原理 发生装置 氧气 固态和液态 常温 2H2O2 === 2H2O + O2↑ MnO2 氧气不易溶于水且不与水反应 排水法 氧气密度比空气大 向上排空气法 依据 氧气收集方法 二氧化碳密度比空气大 二氧化碳能溶于水 不需要加热 固体与液体反应 装 置 选 择 选择依据 收集装置 发生装置 注意事项： 长颈漏斗必须液封. 温馨提示： 1、气密性老师已经检查完毕，可以直接实验 2、大理石取两药匙，酸液刚没过长颈漏斗下端即可。 3、实验结束时，不需要洗刷仪器。 挑战自我 1、自然界存在如图所示的循环过程，图中Ａ处不包括下列哪项（　　） Ａ、人和动物的呼吸 Ｂ、植物的呼吸作用 Ｃ、用氢气做燃料驱动火箭 Ｄ、煤的燃烧 C 2、实验室制取二氧化碳所需的药品是（ ） A、大理石和稀硫酸 B、石灰石和稀盐酸 C、碳酸钠和稀硫酸 D、大理石和浓盐酸 提示：（浓盐酸易挥发出氯化氢气体） B A B C D 3、下列是一些同学设计的实验室制二氧化碳的装置图，其中能用于实验室制取二氧化碳的是（ ） D 实验室制取硫化氢（H2S）气体，一般用块状的硫化亚铁 （FeS）和稀盐酸在常