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附件南京大学汉语国际教育硕士国内培养方案研究方向汉语国际教育理论与实践汉语作为第二语言的习得汉外语言对比面向汉语国际教育的中国文化中外文化比较中华文化传播汉语教育技术每个导师通常指导学生名采用师生双向选择办法为利于教学研互动和确保正确的研究方向学生应优先在本专业课程体系的任课教师含专题教师讲座教师中选择导师凡在本专业任课的非硕导教师均可与硕导合作联合指导学生可在合作中承担主要的指导工作课程设置课程类别课程中英文名称学时学分开课学期开课教师主持人考核方式备注公共学位课学分政治理论考试考查外语考试核
附件
南京大学汉语国际教育硕士(国内)培养方案
1.研究方向
1.汉语国际教育理论与实践;2.汉语作为第二语言的习得;3.汉外语言对比;4.面向汉语国际教育的中国文化;5.中外文化比较;6.中华文化传播;7.汉语教育技术?
★每个导师通常指导学生1名?采用师生双向选择办法?
★为利于教?学?研互动和确保正确的研究方向,学生应优先在本专业课程体系的任课教师(含专题教师?讲座教师)中选择导师?
★凡在本专业任课的非硕导教师均可与硕导合作,联合指导学生,可在合作中承担主要的指导工作?
2.课程设置
课程类别 课程中英文名称 学时 学分 开课学期 开课教师 主持人 考核
方式 备注 公共学位课·6学
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