第一章商品概念课件.ppt

= 产品形态是指通过设计、制造来满足顾客需求，最终呈现在顾客面前的产品状况。 有形商品 无形 商品 通用商品：完整的商品，商品的整体概念 情景导入 大米是人们日常生活的必需品，农民伯伯自己食用的大米和你自己购买的大米都是劳动产品，你知道它们有什么区别吗？ §1-2 商品的本质 2、商品是用于交换的劳动产品 4、商品能满足人和社会的需要 1、商品是具有使用价值的劳动产品 3、商品通过交换，使其使用价值和价值得以实现 商品是具有使用价值的劳动产品 美丽的山水风光是商品吗？ 发霉、过期食品是商品吗？ 这些是商品吗? 商品：用于交换的劳动产品。 总结 （1）自然物品不是商品 （2）自给自足的劳动产品不是商品 （3）不用于交换的物品不是商品 练一练： 1、下列说法中未表达出商品二因素的是（ ） A、经久耐用 B、物美价廉 C、货真价实 D、优质优价 A 2、使用价值和价值的关系是（ ） A、有使用价值的东西一定有价值 B、有价值的东西一定有使用价值 C、有价值的东西不一定有使用价值 D、没有价值的东西也没有使用价值 B 3、商品生产者重视商品的质量，是为：（ ） ①追求赢利 ②在竞争中处于有利地位③增加商品的价值量 ④扩大商品的销路 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ B 4、“商品是使用价值和价值的统一体，因此，商品的使用价值和价值总是不可分割地属于商品所有者所有。”这一观点（ ） ①肯定了商品的使用价值和价值是商品的两个基本属性②否定了商品的使用价值和价值的对立统一关系 ③认为商品所有者不能同时获得商品的使用价值和价值④认为商品所有者可以同时得到商品的使用价值和价值 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ C 5、近年来，我国加强了对假冒伪劣产品查处力度。国家之所以要重拳打击假冒伪劣产品，从经济学上说，是因为：（ ） 　　A、商品生产的目的是为了实现其使用价值 　　B、假冒伪劣产品不是劳动的凝结 　　C、假冒伪劣产品的劳动生产率太低 　　D、假冒伪劣产品割裂了使用价值与价值的关系 D 6、从60年代开始，大豆的营养价值和其它保健功能逐步为世界各国所认识。各国都制定政策鼓励发展大豆生产，世界市场上的大豆供应猛增。这里所说的“营养价值”是指： （ ） 　　A、商品是使用价值 　　B、商品的交换价值 　　C、商品的价值 　　D、劳动产品的价值 A 7、上海联合开利空调有限公司的卫先生说，我卖的不是空调设备，而是空调设备的使用价值。该观点： （ ） 　A、割裂了使用价值和价值的关系 　B、认为商品的使用价值和价值是根本对立 　C、认识到使用价值是价值的物质承担者 　D、看到了商品的价值体现着人与人的关系 c 8、漫画中的“保健口服液” 　　A、是劳动产品，因为它具有使用价值 　　B、可以作为商品，因为它具有价值和使用价值 　　C、不应作为商品出售，因为它不具备应有的使用价值 　　D、不能成为商品， 因为它不是用于交换的 9、马克思说：“一切商品对它们的所有者都是非使用价值，对它们的非所有者都是使用价值。”这表明 A、有使用价值的东西，不一定有价值 B、有价值的东西一定有使用价值 C、商品的使用价值与价值是对立统一的 D、商品的使用价值与价值不可能同时具有 10、下列物品属于商品的有： ①农民交售的公粮 ②农民自食的口粮 ③自来水 ④待出售的文具 ⑤农民缴给地主的实物地租（ ） A.①③④ B.①②④ C.③④⑤ D.①②③④⑤ A 能同别的产品交换的产品就是商品。 —— 马克思 丹江口水库 千　岛　湖 万　绿　湖 长　白　山 农夫山泉饮料与四大水源的泉水哪个是商品？为什么？ 判断下列物品是否是商品 物品 是否有使用价值 是否属于商品 小明送给小王的小霸王复读机 农民张大宝自家使用的有机大米 奢侈品商店里的LV包包 自然界中的空气 有，帮助学习英语 有，维持生存所需