四年级上册语文测试题及答案.doc

2012—2013学年度第一学期小学四年级期末教学质量检测 语 文 趣 味 园 时间：90分钟 题 目 基础园 经典屋 阅览室 习作坊 总 评 成 绩 同学们，请你认真做答下面的题目，来检验自己的学习与进步吧。答题时要用钢笔，书写要工整，姿势要端正。 一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。 堤（ tī dī）））））） （2）上了点年纪的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏几个来回，直到满意了才肯离去。 八、拓展阅读，我收获。 钱被风刮跑以后 一月二十日，长春。北风刮得很猛。我骑自行车，只顾低着头往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走路边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。 　　过路行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还高喊着：“钱跑了！快抢啊！”霎时间，整条街喧腾了起来。 　　这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了！钱又要没了！”我本想安慰老人几句，可说什么好呢。 没有多久，风似乎有些小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交在他的手里。老人喜出望外，不停地向众人点着头。 　　人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出来，老人有点情面难却，便用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，只见老人略为迟疑了一下，接着又数了一遍。还是二十六张。老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们，自言自语地说：“不对……”老人的话还没说完，一个“红领巾”抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢，是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，从银行取了一百二十五元，应该是二十五张，都是五元一张的。”人们不解地互相对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我刚才光顾帮老大爷‘抢’钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位大爷。”她刚说完，人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。 　　我沉重的心情一下子变得轻松了。 1. 联系上下文，说说下面的句子该用怎样的语气来读。 （1）老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这 可怎么得了！钱又要没了！”　　　 　（　　　　）　　　　　　 　 （2）老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们，自言自语地说：“不对……”　　　　　　　　　 　（　　　　） （3）一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我刚才光顾帮老大爷‘抢’钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位大爷。”　　　　　　　　　　　　 （　　　　） 2．“这突如其来的情况，使老人大为吃惊”，这“突如其来”的情况指的是什么情况？ 3. 是什么让我的心情由“沉重”变得“轻松”了？ 4.读了这个故事，你想说点什么？ 九、写写我的世界给你看。 在学校、街头、集市……你一定见过许多有意思的场景。如运动场上的龙腾虎跃；集市上的叫卖叫买，讨价还价……选择一个你熟悉的场景写下来。抓