八年级数学下册 随堂训练 1.2 直角三角形的性质和判定(II)(第3课时)课件 (新版)湘教版.pptVIP

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  • 2017-06-01 发布于河北
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八年级数学下册 随堂训练 1.2 直角三角形的性质和判定(II)(第3课时)课件 (新版)湘教版.ppt

八年级数学下册 随堂训练 1.2 直角三角形的性质和判定(II)(第3课时)课件 (新版)湘教版

* 第1章 直角三角形 1.2 直角三角形的性质和判定(Ⅱ) 第3课时 八年级数学(下册)·湘教版 a2+b2=c2 C C B B B D D C C 54cm2 等腰直角三角形 勾股定理的逆定理(直角三角形的判定定理):如果三角形的三条边长a、b、c满足关系:  ,那么这个三角形是直角三角形. 勾股定理的逆定理 1.下列长度的三条线段能组成钝角三角形的是() A.3,4,4 B.3,4,5 C.3,4,6 D.3,4,7 2.满足下列条件的ABC,不是直角三角形的是( ) A.A=B-C B.ab∶c=1∶2 C.A∶∠B∶∠C=34∶5 D.b2=a2-c2 3.三角形的三边长为a、b、c,且满足等式(a+b)2-c2=2ab,则此三角形是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形 4.如图,ABC的顶点在正方形网格的格点上,若小方格的边长为1,则ABC是() A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.以上都不对 5.已知,在ABC中,A、B、C的对边分别是a、b、c,三边分别为下列长度.判断该三角形是否是直角三角形,并指出哪一个角是直角. (1)a=,b=2,c=; (2)a=5,b=7,c=9; (3)a=2,b=,c=; (4)a=5,b=2,c=1. 解:(1)是

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