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六年级数学期末复习 一、错题讲解 1、70分=（ ）小时 2、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。 3、王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（ ）元。 4、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（ ???）个直径是2分米的圆形铁板。 5、7米的与8米的一样长。 6、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。 7、林场去年种植了10000棵树苗，年底抽查了其中的1000棵，死亡率是2%。你预计一下，林场种植的这批树苗的成活率是（??????）。 A. 20%?????????B. 80%?????? C. 2%?? D. 98% 8、一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比（? ?）。 A. 第一段长????B. 第二段长???? C. 一样长?? D. 无法确定 9、一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比鸭多，养的鸡比鸭多多少只？正确的列式是（ ） A. 1200× B. 1200+1200× C. 1200-1200× D. 1200÷ 9、要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片(π取3.14)。 A. 12.56 B. 14 C. 16 D. 20 10、 11、×－÷ （＋×）÷ 12、一个数的比20少4，这个数是多少？ 13、某修路队计划修一条长1200米的路。第一周修了全长的15%，第二周修了全长的。第一周比第二周少修多少米？ 14、六年级学生报名参加数学兴趣小组，参加的同学是六年级总人数的，后来 有20人参加，这时参加的同学与未参加的人数的比是3∶4。六年级一共有多少人？ 一、解方程 解方程的方法： （1）根据数量关系： 一个加数 = 和 ─另一个加数 被减数 = 减数＋差 减数 = 被减数─差 一个因数 = 积 ÷另一个因数 被除数 = 除数×商 除数 = 被除数÷商 （2）等式性质 性质1：等式两边同时加上相等的数或式子，两边依然相等性质2：等式两边同时乘（或除）相等的非零的数或式子，两边依然相等 性质3：等式两边同时乘方（或开方），两边依然相把方程两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，就相当于把方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做移项。注意：“移项”是指将方程的某一项从等号的左边移到右边或从右边移到左边，移项时要先变号后移项。 X=7 ÷X= ＋X = ─X= （2）χ－12%χ＝2.816 χ－χ＝3 ⅹ＋ⅹ＝15　 （3）×－χ＝ X÷= X –13 = 8 （二）找规律 总结规律，熟悉一些常见的题一般是先观察，有什么特点，然后依次排查几种常用的方法。多做一些就会增强自信和经验。+++++ +++++++ （2） +++…+ +++…+ ＋＋＋……＋＋ 三、解决问题。 （一）典型应用题：百分率、折扣、纳税、银行存款，按比分配。 折扣问题 原价×折扣 = 现价 纳税问题 收入×税率 = 应纳税额 利息问题 本金×年利率×年数 = 税前利息 税前利息×税率=利息税 税前利息—利息税 = 税后利息 本息 = 本金+税后利息 （二）三种基本类型 1、求一个数的几（百）分之几是多少。（知单位“1”的量，用乘法） 2、已知一个数的几（百）分之几是多少，求这个数。（求单位“1”的量，用除法） 3、求一个数是另一个数的几（百）分之几。（求率，用除法） ▲解题步骤： 1、找关键句，审单位“1”, 判断方法。 2、找对应关系。 3、列关系式 知 “1”的量用“×” 据问题找对应 “1”量×对应率=对应量 关键句在条件中 求“1”的量用“÷” 据已知量（率）找对应 对应量÷对应率=“1”量 ▲对应关系 和的对应 友谊伞厂为支援四川抗震救灾赶制一批帐篷。第一天生产了这批帐篷总数的20%，第二天生产了总数的，两天共生产帐篷3300顶。这批帐篷一共有多少顶？