农村小学生作文修改之我见.docVIP

农村小学生作文修改我们都知道好文章离不开修改目前绝大多数学生的作文训练，依然老师题来写，写完了往老师那一交。久而久之，学生认为修改作文是老师的事，写完了事。久而久之，学生自己就不想修改作文了，不会修改作文了。这，都是学生的活老师干产生的恶果。因此，我们必须要教给学生学会自己修改作文的本领，我们的作文教学才能完整。其实，修改作文不是难事，只要掌握了基本方法，反复实践就可以学会。围绕着主题修改 是否跑题、偏题。这里的题，不仅仅是指文章的题目，而是指你文章的主题。检查材料是不是准确、鲜明、生动地反映了所要表达的思想感情——心中的喜怒哀乐，忧怨爱憎，或者想阐明的道理。比如，文章的题目是《》，这应该叫跑题。这就是说，我们在修改作文的时候，不能满足于人事景物表面上的完整清晰，而要紧紧抓住，并突出文章的灵魂——主题。如果材料做不到这一点，就应该进行适当的调整。? 同桌围绕着材料修改 主题不是空的，着重掂量文中的材料是不是紧紧围绕主题来选择的，它们是不是从不同的方面有力地支撑了主题。如果没有或不够给力，就应该增删或调换，予以加强。例如，写《我》，仅仅选择了在学校里，材料的选择就太单一了，这样材料既丰富了，人物的形象也会随之丰满了，文章的生活气息更浓郁了，趣味儿也就增加了许多。围绕着语言修改 鼓励学生用自己的语言写作文可是大事。在修改的时候，引领尽量将那些人云亦云的词，人人笔下有的句子删掉，换上能有效表达自己独立观察，独特感受，特殊发现而形成的字词句。修改问题 当然，修改习作还包括错别字啊、标点啊、格式啊自己，不过。学生独立修改后的作文应在班里展示，并评出最佳修改范例，给与不同形式的鼓励，并要介绍经验和心得。修改作文是学生自己的事，别人无法替代，！让我们把修改习作这个活学生！