互联网与教育的未来.pptVIP

拿90年为例， 50M用户，电话50年，收音机30年，电视机18年，个人计算机13年，互联网只用了不到3年。 比尔盖茨写的《未来之路》，另一本就是《数字化革命》 拿90年为例， 50M用户，电话50年，收音机30年，电视机18年，个人计算机13年，互联网只用了不到3年。 比尔盖茨写的《未来之路》，另一本就是《数字化革命》 拿90年为例， 50M用户，电话50年，收音机30年，电视机18年，个人计算机13年，互联网只用了不到3年。 比尔盖茨写的《未来之路》，另一本就是《数字化革命》 未来的教育-互为师生的时代 人际交往类的学习 语言、品德、礼仪 特点：环境习成 ? 知识传承类的学习 文字、历史、数学 特点：集体讨论 ? 文明发展类的学习 知识探索、哲学、政治等社会科学 特点：交互式、实验验证 拿90年为例， 50M用户，电话50年，收音机30年，电视机18年，个人计算机13年，互联网只用了不到3年。 比尔盖茨写的《未来之路》，另一本就是《数字化革命》 开展了视频会议、网络联合办学、网上合作研究、网上招生、远程教育试点、示范性软件学院等重大应用，初步开创了东西互动、课程互选、学分互认的全新网络联合办学模式，初步发挥了基础网络设施和资源建设的投资效益。 二、教育信息化建设现状—重大应用 科学技术发展对教育提出更高的要求 - 人类认识自然界的领域，对自然界进行研究的深度和广度从来没有象今天这样广大 -科技发展的速度从来没有象今天这样快 -科技成果从来没有象今天这样大量涌现 存在的问题与思考 互联网是上个世纪最伟大的发明之一 提供了强大的物理工具 增加了知识和研究领域 扩展了疆界（领土、海、空、宇、网） 倡导合作共赢的伟大精神 全新的生活方式： 文学进入无经典的时代，艺术成为雅俗共赏的时代，学术迈进讨论争鸣的时代，教育成为互为师生的时代，大学的功能将彻底改变，新闻真正自由，政治充分民主，历史会更加真实。 存在的问题与思考 三、教育信息化十年规划 深入贯彻全国教育工作会议精神，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》方针。将教育信息化真正建设成为支持我国初步实现教育现代化、构建学习型社会、实现全面和谐的基础支撑。 规划纲要对教育信息化的表述 “信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”——摘自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》 《教育规划纲要》把“加快教育信息化进程”作为独立一章，并将“教育信息化建设”列为10个重大项目之一 教育信息化的重要性 * 规划纲要中单独设章强调 第十九章 加快教育信息化进程 59 加快教育信息基础设施建设 60 加强优质教育资源开发与应用 61 构建国家教育管理信息系统 * 三、教育信息化十年规划—指导思想 全面落实《教育规划纲要》对教育信息化建设的总体部署和发展任务。坚持育人为本，以教育理念创新为先导，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心，以体制机制和队伍建设为保障，在构建学习型社会和建设人力资源强国进程中，充分发挥教育信息化支撑发展与引领创新的重要作用。 三、教育信息化十年规划--工作方针 前瞻发展需求，面向个性化学习和终身学习 强调顶层设计和分类统筹，鼓励形成特色 技术与教育深度融合，发挥支撑引领作用 建立政府主导、多方参与的开放合作机制 三、教育信息化十年规划--总体目标 总体目标是 “三基本两显著”，即：基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。教育信息化整体上接近国际先进水平，对教育改革和发展的支撑与引领作用充分显现。 三、教育信息化十年规划--编制思路 * 三、教育信息化十年规划--框架结构 第一部分：总体战略 第二部分：发展任务 第三部分：行动计划 教育信息化十年发展规划（2011-2020） 第四部分：保障措施 实施 * 三、教育信息化十年规划—重点关注 宽带全接入，终端全覆盖 保障体系与机制发展成熟 信息技术与教育深度融合 业务全覆盖，部分流程再造 总量极大丰富，质量明显提升 * 基本支撑问题 领域关键问题 三、教育信息化十年规划--任务框架 基础教育 高等教育 职业教育 教育管理 公共支撑环境 队伍建设 体制机制创新 公平、均衡 质量、创新 灵活、个性 ——2011-2020：发展任务重点要解决的两大类问题—— 继续教育 三、教育信息化十年规划--发展任务 组织实施重大项目—“中国数字教育2020行动计划” 着重解决教育信息化的全局性、基础性问题，