2017届二轮复习准确理解应用实验基本原则课件(江苏专用).pptVIP

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  • 2017-06-01 发布于天津
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2017届二轮复习准确理解应用实验基本原则课件(江苏专用).ppt

2017届二轮复习准确理解应用实验基本原则课件(江苏专用)

上述实验设计方案中,有一些明显的设计缺陷或不足,请你修改并完善该设计方案。 (1)该设计方案的明显缺陷是 ,因此,a过程应该为(只需陈述修改内容,下同)_________________________;c过程应该为____ ______________________________________。 缺少空白对照 再加1个玻璃缸,编为3号 在3号缸内投放普通的饲料,不加任何药剂 答案 解析 解析 本题以“甲状腺激素促进幼小动物发育”的知识为背景,综合考查了实验设计的两个基本原则——“对照原则”和“控制单一变量原则”。还考查了学生应用生物学基本知识分析和解决有关问题的能力。本题应设三组实验,一组在饲料中加入甲状腺抑制剂,一组在饲料中加入甲状腺激素,一组只加入普通饲料。通过实验结果比较,才能充分说明甲状腺激素和甲状腺抑制剂的生理作用,否则无法说明问题。实验设计应遵循单一变量的原则,对实验条件要严格控制,如蝌蚪的大小,投放饲料和药剂的量,否则实验不易成功。 (2)方案中存在着引起实验误差的不妥之处,d过程的不妥之处应该改为 。 答案 “一些饲料”应改为“等量饲料” 4.单一变量原则和等量原则 二者是完全统一的,只不过强调的侧重点不同。前者强调的是自变量的单一性,即实验组和对照组相比只

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