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“遂古之初,谁传道之?
上下未形,何由考之?
冥昭瞢闇,谁能极之?
冯翼惟像,何以识之?
明明闇闇,惟时何为?
阴阳三合,何本何化?
……;;第四课 探索世界的本质;;
1、水果?苹果?是一种事物吗?
2、你与周围世界的万事万物有共同特点吗?
3、什么是物质?物质的具体形态呢?;动 物;2.在自然界中,既有姿态万千的山川湖海,也有许多我们看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象,如磁场、超声波、紫外线等。从哲学的角度看,上述事物有什么共性呢?;不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。;哲学上讲的物质概念是指
A、物质的具体形态
B、原子、电子等物质形态
C、物质现象的总和
D、独立于意识之外的客观实在;;如何证明世界的物质性?;小故事; 一位著名的牧师做完祝福祈祷后,说:“诸位兄弟姐妹,你们对于上帝还有什么怀疑之处吗?” 一名学生举手问道:“一切都是上帝安排好的,为什么我们教堂顶上要装避雷针呢?”;探究二; 人类出现后,创造了许多自然界原来没有的东西,例如转基因食品、高速公路、铁路、桥梁、码头…… 学.科.网 ;承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。;人的演化和人类社会的产生;; 2.人类社会的形成需要哪些条件?;物质资料的生产方式;人有多大胆,地有多大产;看了以上的图片和漫画,你有何感想?; 1958年,全国实行人民公社制度,追求的是一种超前的生产关系——“一大二公”,“搞跑步进入共产主义”,追求单一的社会主义公有制,推行单一的分配制度,严重脱离了当时的生产力水平,制约了社会经济充分的发展。 十一届三中全会后,我们对不适应生产力的生产关系进行了大刀阔斧的改革,实行以公有制为主,多种所有制经济共同发展的基本经济制度以及按劳分配为主,多种分配方式并存的分配制度,带了社会主义经济的巨大发展,我国的社会生产力,综合国力,人民生活水平都上了一个大台阶。; 3.人类社会的发展有规律吗?;探究四;人的意识社会的产物。;自然界;自然界是物质的;世界观:世界是物质的世界,世??的真正统一性就在于它的物质性。
方法论:要求我们坚持一切从实际出发,使主观认识与客观实际相符合。
;自然界是物质的;2、物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,其中“客观实在”是从( )
A.自然界中抽象概括出来的共同属性
B.社会事物中抽象概括出来的共同属性
C.万事万物中抽象出来的共同属性
D.万事万物的总和;3.掩耳盗铃的行为,否认( )
A 事物是客观存在 B物质和物质的具体形态是不可分的
C 物质现象的可知性 D意识对物质具有反作用;5、集中体现人类社会的物质性的选项,不正确的是( )A人口因素 B自然地理环境 C生产方式 D阶级
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