沈工院,C语言实验.doc

【实验目的】 1. 熟悉VC++6.0调试环境，掌握运行一个C程序的基本步骤。 2. 掌握基本输入、输出函数的使用。 3. 能够编写简单的顺序结构程序，实现简单的数据处理。 4. 掌握C程序的查错方法。 【实验内容】 一、调试示例 改正下列程序中的错误，求华氏温度1000F对应的摄氏温度。计算公式如下，其中：c表示摄氏温度，f表示华氏温度。 源程序（有错误的程序） #include “stdoi.h” void main() { int c;f; f=100; c=5*(f-32)/9; printf(“f=d,c=%d\n”,f,c); } 运行结果（改正后程序的运行结果） f=100,c=37 调试过程： 输入源程序。 使用菜单或工具栏来完成编译、连接和运行操作。工具栏上的编译、连接和运行按钮如图8所示。 (3) 单击编译（Compile）按钮，编译时出现的第一条错误信息是： Cannot open include file:’stdoi.h’:no such file or directory 通过拖动信息窗口右侧的滚动块或将信息窗口拉大可查看错误信息，如图9所示。双击该错误信息，箭头指向源程序的第一行，因为“stdio.h”被误写为“stdoi.h”。改正为“stdio.h”后，重新编译，新产生的第一条错误信息是： ‘f’:undeclared identifier 双击该错误信息，箭头指向源程序的第四行，错误信息指出“f”变量没有被定义。仔细观察后，发现“f”前的分号应该为逗号。将“f”前的分号改为逗号后，重新编译，编译正确。 (4) 单击连接（Build）按钮，连接正确。 (5) 单击运行（Build Execute）按钮，运行结果为： f=d,c=100 结果不符合题目的要求，仔细检查源程序，发现函数printf中“f=d”的“d”应为 “%d”。改正后，重新编译、连接和运行，运行结果与题目要求的结果一致。 二、编程题 1、已知某位学生的数学、英语和计算机课程的成绩分别是82分、78分和91分，求该生3门课的平均成绩。 输出示例 Math=82,eng=78,comp=91,average=83 2、 当n为152时，分别求出n的个位数字（d1）、十位数字（d2）和百位数字（d3）的值。 输出示例 整数152的个位数字是2，十位数字是5，百位数字是1 提示：n的个位数字d1的值是n%10,十位数字d2的值是（n/10）%10,百位数字d3的值是n/100。 思考：如果n是一个四位数，任何求出它的每一位数字？ 3、输入2个整数n1,n2，计算并输出它们的和、商与余数。 输入输出示例 Enter n1,n2：7,4 7+4=11 7/4=1 7%4=3 在输入输出示例中，凡是加下划线的内容，表示用户输入的数据，输入后以回车结束；其余内容都为输出结果。在本实验指导书的所有实验题目中，都遵循这一规则。 思考：如果n1和n2是double型数据，如何修改程序？题目的要求都能达到吗？ 三、改错题 改正下列程序中的错误，计算x的平方y，并分别以“y=x*x”和“x*x=y”的形式输出x和y的值。 源程序（有错误的程序） /********************************** found ********************************/ #include “stdoi,h” void main() { int y,x; printf(“Input x:”); scanf(“%d”,x); y=x*x; /********************************** found ********************************/ printf(“%d=%d*%d\n”,x); /********************************** found ********************************/ printf(“%d*%d=%d\n”,y); } 运行结果1（改正后程序的运行结果） 运行结果2 Input x：5 Input x：4 25=5*5 16=4*4 5*5=25 4*4=16 [实验结果与分析] 将改正后的正确行按顺序写在实验报告上。 沈阳工程学院 C语言程序设计实验报告 实验一 顺序结构程序设计 班 级 学 号 姓 名 实验日期 实验地点 指导教师 共 6 页，第 3 页