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* * 1)讲语法,有三个表达式,分别用来做什么 2)讲执行顺序,对应着引例讲 3)讲代码规范 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 演示时注意讲解如果else if的顺序被调整,会怎样 * 演示时注意讲解如果else if的顺序被调整,会怎样 * * 演示时注意讲解如果else if的顺序被调整,会怎样 * * * 演示时在某些case中添加break看一看效果 * * * * * * * * * * * * * 指导——更改管理员密码 训练要点: 使用类创建对象 while循环 需求说明: 输入旧的用户名和密码,如果正确,方有权限更新 从键盘获取新的密码,进行更新 实现思路: 1、创建管理员类的对象 2、利用while实现循环执行 难点指导: 循环执行 讲解需求说明 完成时间:25分钟 练习——客户积分回馈 需求说明: 实现积分回馈功能,金卡客户积分大于1000分或普卡客户积分大于5000,获得回馈积分500分 创建客户对象输出他得到的回馈积分 完成时间:20分钟 共性问题集中讲解 常见调试问题及解决办法 代码规范问题 共性问题集中讲解 面向对象(OO)的优点 与人类的思维习惯一致 把人类解决问题的思维过程转变为程序能够理解的过程 信息隐藏,提高了程序的可维护性和安全性 封装实现了模块化和信息隐藏 封装使得在对象外部不能随意访问对象的属性和方法 提高了程序的可重用性 一个类可以创建多个对象实例,增加了重用性 数据类型总结 int double char boolean String 数组 使用class定义的类型 …… 基本数据类型 引用数据类型 数据类型使用区别 数据类型 特 征 声 明 使 用 基本数据类型 没有方法 int i= 8; i++; 引用数据类型 具有方法 Student stu = new Student(); stu.age=20; 总结 什么是类? 什么是对象? 类和对象的区别是什么? 如何定义一个类、类的属性和方法? 如何创建类的对象? 数据类型有哪两种?区别是什么? 作业 课后作业 必做 教员备课时在此添加内容 选做 教员备课时在此添加内容 提交时间:xxx 提交形式:xxx 预习作业 背诵英文单词 教员备课时在此添加内容 * 演示Java2Demo C:\Program Files\Java\jdk1.6.0_01\demo\jfc\Java2D\Java2Demo.html 在cmd下C:\Program Files\Java\jdk1.6.0_01\demo\jfc\Java2Djava -jar Java2Demo.jar可运行桌面应用程序 * 工作的重点是要写源程序 引出Java程序框架 * * 在Eclipse平台下进行分析 * 检验案例:写出完整代码 总结时讲解两种打印语句的区别,讲解转义字符“\n”和“\t” * 在Eclipse环境中讲解常见错误 * * * * * * * * * * * 在环境中演示 * * * * 表达式就是运算符(如加号、减号)与操作数(如b,3等)的组合。 * * * 演示出错信息及改后的结果,讲解当强制转换时,精度有损失 总结 二重循环的执行过程? for(int i = 0; i 3; i++){ for(int j = 0; j = 4; j++){ System.out.print(*); } } 写出运行结果 ************ 注意结果并不是 **** **** *** 作业 课后作业 必做 理论课代码的重写 选做 无 提交时间:xxx 提交形式:xxx 预习作业 面向对象思想 Java程序设计 类和对象 第十章 回顾与作业点评 关于多重循环语句,下列说法正确的是( ) A.多重循环指一个循环体内包含另一个完整的循环结构 B.多重循环语句可以嵌套任意层次 C.while、do-while和for循环不可以相互嵌套 D.在内层循环中执行break语句,将跳出外层循环 写出运行结果 int i = 0; for (i = 0; i 10; i ++){ if (i % 2 == 0) continue; i = i + 1; if (i == 5) break; } System.out.println(i); 11 AB 预习检查 类与对象的关系是什么? 定
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