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四年级语文第二学期周末练习卷 班级 姓名 学号 签名 一、将下列词语补充完整。 （ ）思（ ）想 忽（ ）忽（ ） （ ）天（ ）地 饱经（ ）（ ） 含苞 （ ）（ ） 专心 （ ）（ ） 目不（ ）（ ） 意味 （ ）（ ） 长途 （ ）（ ） 二、形近字组词。 旋（ ） 署（ ） 抑（ ） 缭（ ） 旅（ ） 曙（ ） 仰（ ） 潦（ ） 三、理解省略号的用法。（把序号填在括号里） 表示说话断断续续（2）表示内容的省略（3）表示声音的延长 半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”（ ） “呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”（ ）（ ） 她想起了十年前的一件事……( ) 四、课文内容填空。 1、社会这个大家庭是由许许多多普普通通的人组成的，这些平凡的人每天都在演绎着无数个感人的小故事。在第六单元中，你认识了哪些人物？（至少写出四个） 2、你被他们的哪些品德所感动？ 五、阅读分析。 （一）另一扇窗户 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，（ ）这只大鼻子，几乎成了每个学生嘲笑的对象，（ ）成天闷闷不乐。他（ ）不爱和同学打交道，（ ）不愿意参加班级的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。 “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。 写出下列词语的反义词. 悲伤（ ） 成功（ ） 2. 读第1自然段，在文中括号里填上合适的关联词（两组）。2自然段内容加上标点符号，写在“□”内。 5. 你喜欢玛利亚老师吗？谈谈你的想法。 根据提示，概括文章主要内容。 提示：一个美国的小男孩……，玛利亚老师告诉他……，小男孩…… （二）、诚实的回报? ①美国华盛顿洲塔科马市10岁的小学生汉森，有一天与小朋友在家门前的空地上玩棒球，一不小心将球掷到邻居基尔的汽车上，啊呀！汽车的车窗玻璃打碎了。 ②小朋友们见闯了祸，一个个逃回家去了。汉森呆呆地站了一会儿，决定亲自登门承认错误。刚搬来该市居住的基尔原谅了汉森，但仍将此事告知了汉森的父母。当晚，汉森向父母表示，他愿意拿替人送报纸储蓄起来的钱赔偿基尔的损失。 ③第二天，汉森在父母的陪同下，再度登门拜访基尔，说明来意，岂料基尔笑道：“好啊，你如此诚实，又愿意承担责任，所以我（???????