第四节体液调节在维持稳态中的作用(中图版).pptVIP

（1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？ 1、在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是（　） 　Ａ．激素的作用与神经系统的作用密切联系 　Ｂ．能产生激素的细胞不一定能产生酶 　Ｃ．激素产生后一般作用于其他细胞 　Ｄ．能产生酶的细胞不一定能产生激素 2、人体的激素和酶二者相比，相同点有（　） 　①都是蛋白质　②活细胞都产生　③需要量很少 　④由内分泌腺分泌　⑤缺少时都会引起疾病 　⑥人体正常生理活动中，不可缺少　⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用 　Ａ．①②⑦　　　　　　　Ｂ．③⑤⑥ 　Ｃ．③④⑤⑥　　　　　　Ｄ．③④⑥ 下列物质中，不属于内分泌腺所分泌的物质的是 ( ) A．唾液 B．生长激素 C．胰岛素 D．雌性激素 促× ×激素释放激素 下丘脑 大脑皮层 影响 分泌 促××激素 分泌 相关激素 分泌 垂体 作用 （+） 抑制 抑制 相关腺体 作用 （+） （-） （-） 调节和管理其他内分泌腺。 下丘脑是机体调节内分泌活动的 。 枢纽 垂体 小结： 激素分泌的分级调节和反馈调节：一般过程 1、冬天，人体的甲状腺激素的含量比夏天是多是少呢？青蛙呢？ 思考： 2、若某孕妇长期缺碘，会产生哪些影响？ 人：多，因为人是恒温动物，在冬天需要更多的能量来维持体温,而甲状腺激素通过促进新陈代谢，增加能量来维持体温。 青蛙：少，因为蛙是变温动物，冬天体温下降，新陈代谢下降，甲状腺激素分泌减少。 孕妇：地方性甲状腺肿 孩子：呆小症 四、其他化学物质的调节作用 思考：给严重缺氧的病人输氧时，能否输入纯氧？ 血中CO2 血中CO2 浓度较高 浓度下降 呼吸（+） 肺通气量（+） — — — — — — — — — — —— —— — 呼吸中枢（+） （—） CO2的调节： 大脑皮层 下丘脑 垂 体 胰高血糖素 甲状腺激素 甲状腺 性腺 肾上腺 胰岛 生长激素 协同作用 胰岛素 拮抗作用 反馈调节 课堂小结 想一想： 激素在生产和医药卫生方面有和应用？ １、用口服或注射人类激素或类似物来治疗某些 疾病，如：定时注射胰岛素来治疗糖尿病等。 ２、利用促性激素类药物来促使鱼类等动物发情， 促进产卵。 ３、利用某些激素类似物喂养家畜，以提要肉的品质。 ４、利用昆虫的脑激素、保幼激素、蜕皮激素来改变昆 虫的发育过程。如：用保幼激素提高蚕的产丝量。 ５、利用昆虫的性外激素来防治害虫。 等等 ３．下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是 A．都由体内专门的腺体细胞分泌 B．都经过内质网和高尔基体的加工和运输 C．都是含量微少但有高效的调节功能 D．都在其含量过高时进行反馈调节 ４、下列关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺 所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是： 　Ａ、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进 垂体分泌促甲状腺激素 　Ｂ、垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 　Ｃ、甲状腺可以抑制下丘脑和垂体的活动 　Ｄ、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 C Ｄ 四、神经调节和体液调节比较 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 运输 反应速度 迅速 作用范围 准确、比较局限 作用时间 比较长 反射弧 体液 较缓慢 较广泛 短暂 神经调节 体液调节 联 系 (1)不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节 (2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能 ①甲状腺激素影响幼年动物大脑的发育，提高神经系统的兴奋性 ②性激素水平的高低可以影响神经系统对动物性行为的控制 五、激素与酶的比较: 激素 酶 化学本质 有些是蛋白质、 有些是氨基酸类 有些是固醇类 大多是蛋白质,少数RNA 产生部位 内分泌腺细胞 机体内所有的活细胞 作用部位 随血液到达相应的组织器官,调节其生理活动 在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应 作用条件 与神经系统密切联系 受PH值，温度等因素制约 Ｂ Ｂ 2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资格，他服用的药物属于下列（ ） A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素 1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入 休克状态，要使