（江苏专版）2018高考数学大一轮复习 第六章 平面向量与复数 37 复数课件 文.pptVIP

2. (选修22P105习题2改编)已知复数z＝(m2＋m)＋(m2－2m－3)i(m∈R)是一个纯虚数，那么m＝________. 3. (选修22P108练习5改编)在复平面内，若复数z满足(z－2)i＝4＋i，则复数z的模为________． 5. (选修22P110习题1改编)设复数z满足z(2＋3i)＝6－4i，则z的模为________． 1. 复数的概念 形如z＝a＋bi(a，b∈R)的数叫作复数，其中a称为实部，b称为虚部．当________时，z为虚数，当_______且______时，z为纯虚数． 2. 两个复数相等的充要条件 a＋bi＝c＋di(a，b，c，d∈R)?____________. 3. 复数的四则运算 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)． (1) 复数的加减法：z1±z2＝________________. (2) 复数的乘法：z1·z2＝(a＋bi)·(c＋di)＝________________________. 实数m分别取什么值时，复数z＝(1＋i)m2＋(5－2i)m＋6－15i是： (1) 实数？ 【解答】z＝(1＋i)m2＋(5－2i)m＋6－15i ＝(m2＋5m＋6)＋(m2－2m－15)i. 由m∈R，可知z的实部为m2＋5m＋6，虚部为m2－2m－15. (2) 虚数？ 【解答】 要使z为虚数，必有m2－2m－15≠0，所以m≠5且m≠－3. (3) 纯虚数？ 【思维引导】复数问题实数化是解决复数问题的最基本也是最重要的思想方法，其依据是复数的有关概念和两个复数相等的充要条件． 【精要点评】按照题设条件把复数整理成z＝a＋bi(a，b∈R)的形式，明确复数的实部与虚部，由复数相等的充要条件或实部与虚部满足的条件，列出方程(组)或不等式(组)，通过解方程(组)或不等式(组)达到解决问题的目的． (1) (2016·苏北四市期中)若复数z＝(1－i)·(m＋2i)是纯虚数，则实数m的值为________． 【解析】因为z＝(1－i)(m＋2i)＝(m＋2)＋(2－m)i是纯虚数，所以m＋2＝0,2－m≠0，所以m＝－2. (2) (2016·南通、扬州、淮安、宿迁、泰州二调)若复数z满足(1＋2i)·z＝3，则复数z的实部为________． 设z∈C，若z2为纯虚数，求z在复平面上对应的点的轨迹方程． 【思维引导】因为z2为纯虚数，所以z2的实部为0，且虚部不为0. 【解答】设z＝x＋yi(x，y∈R)， 则z2＝(x＋yi)2＝x2－y2＋2xyi. 【精要点评】要求z在复平面上对应的点的轨迹方程，即求z的实部和虚部满足的关系式． (1) 求满足|z－1|＝2的复数z对应的点的轨迹． 【解答】复数z对应的点的轨迹是以(1,0)为圆心、2为半径的圆． (2) 求满足等式|z－i|＋|z＋i|＝3的复数z对应的点的轨迹． 【解答】因为|z－i|＋|z＋i|＝3，故由复数模的几何意义得z对应的点到定点(0,1)和(0，－1)的距离之和为3，满足椭圆的定义，所以复数z对应的点的轨迹为椭圆． 2. (2015·苏北四市期末)若复数z满足i(z－4)＝3＋2i，则z的虚部为________． 4. (2016·南通、扬州、泰州、淮安三调)已知复数z＝(2－i)2，那么z的共轭复数为________． 课前热身 课堂导学 课堂评价 第六章　平面向量与复数 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学文科 第37课　复　　数 课 前 热 身 激活思维 －1 0 5 四 2 知识梳理 b≠0 a＝0 b≠0 a＝c且b＝d (a±c)＋(b±d)i (ac－bd)＋(ad＋bc)i 课 堂 导 学 复数的概念及四则运算法则 例 1 所以m＝5或m＝－3. 变式 －2 例 2 变式 复数的几何意义 例 2 所以y＝±x(x≠0)． 变式 课 堂 评 价 －3 3＋4i * * 课前热身 课堂导学 课堂评价 第六章　平面向量与复数 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学文科