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大班健康教案:护牙小卫士 　　［活动目标］ 　　1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。 　　2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 ［活动准备］ 　　教具：1、活动前留漱口水；2、课件：龋齿形成过程图解；刷牙方法图解； 　　学具：每人一个饼干；一面小镜子； 　　［教学过程］ 　　一、情景交流，引出牙齿课题。 　　师：这个小朋友在什么地方？她怎么了？ 　　你们有没有生蛀牙？为什么会有蛀牙呢？ 　　二、讨论龋齿形成的原因。 　　1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有什么？ 　　2、回答问题；牙缝里多了什么？饼干什么滋味？饼干为什么会甜？ 　　3、了解龋齿形成的原因。 　　出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。 　　三、预防龋齿，保护牙齿。 　　1、护牙知识大比拼。 　　看题目做出选择。 　　幼儿选择后，教师讲解每道题的正确答案。 　　2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 　　四、韵律：刷牙歌 　　我们一起来刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要来回刷，每个地方五六下，牙齿洁白人人夸。” 　　［活动反思］ 　　通过学习，幼儿了解了龋齿形成的原因以及对人身体的危害，幼儿还掌握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，收到良好的效果。整个教学活动层层递进，从材料、形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望的，孩子主动探索，主动学习发现知识的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动与语言活动、健康活动有机的结合在一起，达到了整合的目的。