子川教育初三第二学期春季(中考复习)班讲义5(教师版).docVIP

2015—2016学年度第二学期初三年级语文辅导材料（五） 基础积累（一） 阅读下面材料，完成1-2题。（4分） 汉字传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生，让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归。有了汉字，才有了辉（huánɡ）璀璨的唐诗宋词元曲汉文章，才有了汪洋恣(sì)的书法艺术。汉字的审美灵动性是自不待言的，它从产生之日起，就具备了一种形式美。而在使用历史中，人们根据审美的需要，对汉字的体势不断加以美的修正，使其呈现出多姿多态的美。甲骨文??，金石文???，篆书含蓄内（liǎn），隶书外拓放逸，楷书??，草书???等，无不显出或动或静的美。汉字充满了审美的敏感，汉字的意象更能抽象演（yì）出无限丰富的想像与联想，被惊叹为“诗之魂”，从而启迪了诗歌创作的灵感。 1.根据文中拼音书写汉字都正确的一项是（? ） A．惶???寺???敛???译 B．湟???肆???潋???驿 C．煌???肆???敛???绎 D．煌???似???脸???怿 2.根据我国汉字字体的特点将下面短语填入文中空白处顺序恰当的一项是（? ） A．瘦峭峻锐??敦厚稳重??端庄雄秀??飘逸虬曲 B．端庄雄秀??飘逸虬曲??瘦峭峻锐??敦厚稳重 C．敦厚稳重??瘦峭峻锐??飘逸虬曲??端庄雄秀 D．端庄雄秀??敦厚稳重??飘逸虬曲??瘦峭峻锐 3.旧社会商人在市场上讨价还价时，常采用字谜的方式暗示商品价格。比如“一”说成“旦底”（取“旦”字的底），“三”说成“倒川”（把“川”字倒过来）。下列谜面中，与字谜“断大”对应的一项是（? ） A.六 B.七 C.八 D.九 4.下列关于文字演变的图片，按时间先后排列正确的是（? ） ①甲骨文 ②隶书 ③小篆 ④金文 A．①②③④ B．②③④① C．①④③② D．③①②④ 5．结合成语来掌握文言词汇是一种很有效的学习方法，请找出下列选项中加点字的含义不同的一项（? ） A．丰衣足食——今南方已定，兵甲已足 （《出师表》） B．唇亡齿寒——为蛇足者，终亡其酒 （《画蛇添足》） C．有恃无恐——子何恃而往 （《为学》） D．莫名其妙——名之者谁？太守自谓也 （《醉翁亭记》） 6.依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是（? ） 一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：“待人应守_____，治事应持_____，创业酌用_____，养心可奉释家之超脱，行文当如_____，读书当如______。”如此博采百家学问而集于一身，必能成为贤者。 ①兵家之权变②儒家之忠诚③纵横家之灵活④墨家之兼爱⑤法家之严明 A.①②③④⑤ B.②⑤①③④ C.④①⑤③② D.②③⑤①④ 7.以传统节日、节气为题材的对联也是别具特色的，下列各项中与上联“端午午时人赏午”构成对联，最恰当的一项是（ ） A.谷雨雨后禾享雨 B.立春春日客游春 C.小雪雪中郎堆雪 D.中秋秋夜夜悲秋 8.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①甲骨文是中国文化的活化石，它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样，在各自环境中独立诞生，但传承 3000年以上的，只有汉字。 ②这种文字对 3000多年来中国文化产生了根本的影响。 ③后期的隶、楷、行、草，均发轫于斯。 ④在河南安阳殷墟文字博物馆，可以看到世界三大最古老的文字体系之一——甲骨文。 ⑤十几亿中国人今天使用的汉字，即源自甲骨文。 ⑥它不仅证明古老的汉字是独立起源的，还提供了中国古代独立的造字法则。 A．①⑥⑤③④② B．④⑥②⑤③① C．①②⑤③④⑥ D．④⑤③⑥②① 9.下列说法有误的是（ ） A.《左传》是编年体史书，书中记录了一些战争场面，如齐鲁的“长勺之战”。 B.“想象新奇”“上天入地”“老少皆宜”这三个词都可以用来形容《西游记》。 C.邹忌是战国时齐国的大臣，《战国策》中记载了他讽谏齐王兴利除弊的故事。 D.《孟子》是儒家经典著作，“温故知新”“舍生取义”等成语就出自这本书中。 10．许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。例如“专心致志”出自儒家经典《孟子》“其一人专心致志，惟奕秋之为听”一句中。请写出下列成语分别出自哪部典籍。（3分） （1）一鼓作气 出自《左传》 （2）不耻下问 出自《论语》 （3）鸿鹄之志 出自《史记》 基础积累（二） 阅读下面的文字，完成1—4题。 “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。春联的字