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- 2017-06-03 发布于四川
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看图写话的关键 四步法——看、想、说、写 看仔细、想明白、说清楚、写完整 * 看图写话 小朋友们: 你们好! 时间/地点+人/物+做什么。????????? 物/景+怎么样(外形、给人的感觉) 句式的修饰 ? 1、多用几个形容词。如:美丽的、灿烂的、可爱的。 ???2、记住几个修辞句式:......好像......,一......就......。 3、可以运用的词语:“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等) 第一类: 同一情境中几组不同的活动 “有----有-----还有-----”,“有的----有的----还有的” 第一句话:什么时候谁 在什么地方干什么? 第二句话: 第三句话:要求学生根据画面或结合生活实际展开想象总的写出感受。 冬天,同学们在雪地里玩耍。 有的堆雪人,有的打雪仗,还有的 滑雪。他们玩得可高兴了。 冬天,雪花纷飞到处一片银白。同学们在雪地里快乐地玩耍。有的在认真地堆雪人,有的在激烈地打雪仗,还有的滑雪。他们玩得可高兴了,雪地里到处一片欢笑。 第二类: 同一情境一组事件 想象判断那个人物的事情先发生就先写那个人物,写清“什么时候谁在什么地方干什么?”接着想象第二个人物做了什么?同时交给孩子句语句的简单连接。最后,写出人物的就对话,可以对话为总结
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