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高考阅卷心得 一、关于书写 答卷马虎主要有两种情况： 一是字迹潦草，让改卷老师如看天书。这种卷子，改卷老师因为看不懂，常常就不给分，或者给很少的分数。 二是卷面脏乱、错号或改动不统一。有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方又涂成黑块，有的划一个长长的箭头把答案写到了另一题的空白处，改卷老师得到处找答案，视觉无比疲劳。这种卷子，得不了高分是肯定的，万一老师找不到关键点，没给分也是常有的事。  答题整体技术要求 1.答题笔的选择：颜色较重、粗细一致，答题过程中不要换笔。 2.字的书写：大小匀称、美观好认、切勿连笔。 3.答题位置：切勿超出扫描纸边框。 对策：坚持练字 每天花十分钟左右，抄写名句美句等，这样一举两得不浪费时间 。抄写过程首先重在把笔画写清楚，然后注重字的结构最后注重整体。只要能坚持，足够产生成效。  15.在下面横线上分别续写一个含“明”字的成语，然后加以解释。（2分） 在汉语里，含有“明”字的成语可以表示褒扬、赞美、例如“光明正大”，形容襟怀坦白，行为正派；再如①　　　　　　　　　　　。含有“明”字的成语也可以表示批评、贬责，例如“明抢暗偷”，斥现公开抢劫、暗中偷盗的行为；再如②　　　　　　　　　。 答案示例：①“明人不做暗事”，赞扬心地光明的人不做偷偷摸摸的事。 ②“明哲保身”，多指为了个人利益，回避原则斗争的处世态度。 如：成语分不清褒贬时 只想出一个成语时 有把握与没把握如何区别对待 答案的字数最好不要超过试卷上答案线的长度，因为标准答案都很简短，尤其是踩分点只是几个字，把答案写的太长，阅卷人找不到踩分点的时候，即使答的再好，给的分也不会太高。 在主题明确的情况下，倒是可以从不同的角度多答，尽可能地全面，因为若只从一个角度或只回答一个方面，再完整也只有一个得分点。 三、加强积累 扩大知识面 四、关于作文教学 1、审题上可以适当放宽，“一个角度”不等于材料的中心。 2、求真是第一位的。不论是人生的经历还是感悟，都应该是真实心灵的呈现。 3、语言是重中之重，需要用心积累与锤炼。 4、迷信作文的模式压抑了学生的个性。 5、避免硬伤，争取印象分。 今年福建卷高考作文试题如下： 阅读下面的文字，按要求与一篇不少于800字的文章。 三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。” 要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。 1、审题上可以适当放宽 “滋味”是具有统摄意义的、弹性空间宽广的核心词。三个人喜欢的“滋味”不同，这是想像、联想思维的突破口。三种滋味，可联系的对象十分广泛，可以是生命体验，世态感悟，阅读品位；也可以是艺术趣味，人生境界，价值取向等。 2、求真是第一位的 文贵乎真”，好文章无不是个人生命体验的结晶。今年福建卷这道作文题鲜明地突出了“贴近自我的生活，贴近自我的真实”这一写作命题的导向 以我之眼眸，观缤纷社会；以心底波澜，照世间万象；以我手，写我心；如此，文章才能显现出真和美。 几个典型的误区 老是重复别人昨天的故事，抱着李白、杜甫、苏轼、李清照、李叔同、鲁迅等古人或名人不放而毫无个性色彩和生活气息。 生拉硬拽地大谈1·25雪灾事件、3·14藏独事件以及5·12汶川地震事件等等对时事过于敏感，把高考作文一味写成时事评论文章而让人昏昏欲睡。 生搬硬造，情节太巧。 一考生写自己某天考试失利，放学时只好独自一人心灰意懒地回家，到家后只觉口渴难耐，就径直往厨房找水喝，未找到凉水，倒发现锅盖上放着一本杂文集，第一篇文章即是《萝卜青菜，各有所爱》，于是信步来到客厅津津有味地看起来。看完后顿觉很爽，就打电话邀几个同学一起到球场打球。大家约定谁输球谁请客，要请果汁和咖啡。结果对方输了，但对方带的钱太少，果汁和咖啡买不起，只好请一元一瓶的矿泉水。文中果汁、咖啡和矿泉水无一遗漏，说的也煞有其事，但总给人矫揉造作、巧合太多的不实之感。 《女孩的成长滋味多》 鲜活的文字和充满青春气息的朝气充溢于屏幕，这是一篇典型的以我手写我心的真情作文！可爱的形象，飞扬的个性，斐然的文采折射出一个中学女孩真实的生活和精神状态。 对策：引导 定位 3、语言是重中之重 记叙的语言，具体形象；议论的语言，严谨周密；说明的语言，平实准确；描写的语言，或辞佳句丽，清新优美；或娓娓动听，含蓄隽永；或刚健有力，痛快淋漓，或幽默诙谐，令人捧腹……美丽的语言给人以享受，美好的思想需要美丽的语言来表现。 高考作文评分标准规定，基础等级50分（语言25分，思想25分），发展等级20分