第五课雪域高原.pptxVIP

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《卓玛》   1、 通过欣赏音乐短片,培养学生热爱藏族音乐,探索藏族文化的兴趣。 2、 通过欣赏歌曲《阿玛勒火》、 《正月十五那一天》让学生了解藏族歌舞的两种形式——囊玛和堆谢 《走进西藏》欣赏 孔繁森简介 《公仆赞》 主题思想:歌曲中把文成公主进藏时的盛况以及藏族人民 的高度热情强烈地表现出来,从而把汉藏两族人民团结一心、亲如一家的主题思想揭示得清清楚楚。 音乐知识:堆谢:也叫做藏族踢踏舞。指产生于雅鲁藏布江上游一带的民间歌舞。分两类(降谢:速度较慢,旋律抒情而悠扬;觉谢:速度较快,旋律轻快而活泼)。 伴奏乐器有札木聂、笛子、扬琴、根卡、二胡等. 《正月十五那一天》属于藏族民族歌舞“堆谢”中的“觉谢”一类的民歌。具有舞蹈特点。 《阿玛勒火》 作品分析: 《阿玛勒火》是藏族“囊玛”中的一首古典歌曲。歌词运用比兴手法,寓意深刻,艺术性很强。歌曲的开头有一段流畅的引子。第一乐段的旋律优美而抒情。其中,部分旋律有离调现象,给人一种清新的感受。第二乐段的旋律虽然也是优美抒情的,但其调性稳定,从而又使人们感到其情绪显得深沉。 音乐知识 “囊玛” 是一种从民间进入宫廷的音乐。以歌唱为主,以舞蹈为辅。演出的人数不限、可多可少,常在室内演出。 结构形式:引子、慢板歌舞、快板舞曲。 伴奏乐器:竹笛、扬琴、札木聂、根卡、胡琴和串铃等。 天路 青藏高原(李娜) 谢谢大家

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