师生交往课件.pptVIP

运用你的经验 下图与老师交往的场景中， 老师扮演着什么样的角色？ 组织者 倾听者 陪伴者 交流者 用一句话概括师生之间是一种怎样的场面？ 师生间相互陪伴、相互促进、友好互动的场面。 教学相长含义： 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导； 另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 情境创设 陈然进入中学后,认为学习生活只靠自己就能解决问题,她不喜欢与老师交流,还嫌老师啰嗦。身为班干部,对班级的一些工作从不主动找老师说,路上见了老师也喜欢躲着走；课上不积极发言,课下自己买了许多参考书,认为靠辅导书就能学好习。可结果半年后她的成绩不但没有进步,却倒退到班里最后。 小组讨论： 如果你是陈然,接下来你会怎么做呢? 1）正确面对老师的引领和指导 A 面对老师的引领和领导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 B 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源； C与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。 探究与分享 1假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？ 2 你能给小奇提出怎样的建议？ 2）正确对待老师的表扬