细胞的分化课件人教生物必修一第六章第二节.ppt

* 第二节 细胞的分化 一、细胞分化及其意义 分裂 2.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 以下事例可说明细胞分化具有什么特点? —稳定性 —不可逆性 1.细胞分化发生在整个生命进程中。(动物）胚胎时期达到最大限度。 —持久性 3.造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡 想一想 4、人的所有细胞中都含有胰岛素基因，但该基因只在胰岛细胞中才表现出来，从而合成胰岛素。 －不变性 细胞分化的意义： （1）是个体发育的基础。能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。 （2）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 受精卵 E D C A B E D C A B E D C A B 红细胞 肌肉细胞 神经细胞 A B D C E E D C A B 基因 不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致选择性表达的结果(基因选择性表达的结果) 细胞分化的实质 观察上图思考：既然各个细胞的遗传物质都相同，为什么还会 发生形态、结构和生理功能上的巨大差异呢？ 绿色表示可以表达的基因 联系 细胞分裂 形态结构功能 细胞数量 细胞分化 相 同点 不 同 点 增加 相同 不变 差异 遗传信息都不变 共同完成生物个体发育过程 既然细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆性，那么已经发生高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗? 思考： 1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。 实验证明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜能，即植物细胞具有全能性。 二、细胞的全能性 1、概念： 细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 思考： 为什么任意一个体细胞会具有发育成完整个体的潜能？ 体细胞内含有本生物物种全套的遗传信息！ 植物细胞全能性的应用： 蝴蝶兰的大规模生产 快速繁殖花卉、蔬菜 植物组织培养:是指在无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织及细胞进行培养，使其再生完整植株的技术。 条件：细胞或组织在离体的情况下；无菌；有一定营养物质的培养液、激素及适宜的外界环境。 切取茎段置于培养基上 拟南芥 茎段从两端开始膨大加粗 动物细胞是否具有全能性？ 用非洲爪蟾的蝌蚪做实验 克隆羊的全过程 白面羊乳腺细胞的细胞核 黑面羊卵细胞的细胞质 融合 新的细胞 代孕母羊 白面羊的克隆羊 体外培养 一段时间 非洲爪蟾和“多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。 为什么细胞核具有发育成完整个体的潜能？ 但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。 细胞核中有遗传物质。 长江女神 白鳍豚（水中大熊猫） 丹顶鹤 动物细胞核全能性的应用： 用克隆技术拯救濒危动物 三、干细胞 概念： 动物和人体内仍保留着少数 具有分裂和分化能力的细胞。 分类： 按发育时期 分为胚胎干细胞和体干细胞 按全能性大小 （1）全能干细胞：是从哺乳动物的早期胚胎中分离出来的，可分化成人体的各种细胞，构成人体的各种组织和器官，最终发育成一个完整的个体。 （2）多能干细胞：胚胎干细胞进一步分化，可以形成各种组织干细胞，它具有形成一种器官的多种组织的潜能，但不能发育成完整的个体。 （3）专能干细胞：多能干细胞进一步分化成为专能干细胞，专能干细胞只能分化成某一类型的细胞，如神经干细胞专门分化成各类神经细胞。 *