成语理解运用试题一.docVIP

成语理解运用试题 1.选出下列加点的词语运用错误的一项。（ ） A.三十年前的青山沟无人问津，而今这里已发展成为风景秀丽、游人如织的著名风景区。 B.雅安地震现场，抗震救灾的武警官兵及志愿者们虽已是汗流浃背，但他们始终没有停下忙碌的脚步。 C.初夏时节，拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇，树荣草盛，令游客们得意忘形。 D.一个人如果想要出类拔萃，就必须勇于面对一切艰难险阻，必须正视求学道路上的挫折。 2.下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是 （ ） A.毕业了,初三(1)班的同学欢聚一堂,尽情享受天伦之乐。 B.看着4岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演,全家人都忍俊不禁地笑了。 C.假酒销售团伙气焰嚣张,锐不可当,但在我市公安机关的严厉打击下,这些团 伙被彻底粉碎了。 D.老师常常给我们讲民族英雄的故事,我们每次都听得津津有味。 3.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ） A. 在默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听作者的心声，从而让自己的心海同作者的心海一起扬波。 B. 每当展望未来，我就会浮想联翩，仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前，祖国大地到处都是一片繁荣景象。 C. 中学生活五光十色，其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦，也一定有许多喜、怒、哀、乐让你不能忘怀。 D. 在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，络绎不绝，因此对当今的广大青少年进行“孝道”的教育是非常必要的。 4.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A.华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。 B.可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。 C.作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖。 D.游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的 行为深恶痛疾。 5.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是A. 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。 B. 网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。 C. 最美新娘李成环的事迹可歌可泣被授予。 D. 诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。 A．这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。 B．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 C．王老师义正词严地批评了迟到的同学。 D．桂林的奇山胜景，巧夺天工，吸引着无数游客去观赏。 7.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上 英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 B.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 C.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 D.三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。 8.下列句中加点成语使用有误的一项是（ ） A．在小组讨论会上，对于如何处理这个问题，大家意见纷纷，莫衷一是。 B．我们读文章时应避免断章取义，这样才不会曲解文章的意思。 C．下了火乍，吃过早饭，年少的我们就迫不及待地奔向了海边。 D．我坐在飞驰的列车上，看着窗外的沧海桑田，内心感慨万千。 9.下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ） A. 纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 B. 近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。 C. 日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件存在，对此，我们要警惕 日本军国主义思想死灰复燃。 D. 受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地 冒了出来。 10.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ） A.我国首部3D动画影片《冲锋号》，是用孩子们喜闻乐见的时尚艺术手段，讲述厚 重红色历史的一次具有开创性的艺术实践。 B.普及灾害教育，首当其冲的是将灾害教育纳入国民教育之中，强化公众的风险意 识和应对灾害的能力。 C.辽宁舰的横空出世，标志着中国百年航母梦想初步实现，但该舰要真正形成战斗 力依然任重道远。 D.当一些地方高楼崛起而水土流失严重时，人们幡然醒悟：用绿水青山去换金山银 山，是得不偿失的。 11.下列加点的词语运用不正确的一项是 （ ） A.有人直言不讳地批评说，国内很多城市的建筑风格千篇一律。 B．不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏 尔泰。 C．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰。