多彩课堂2015-2016高中数学 2.4.2 平面向量的数量积（第2课时）课件 新人教A版必修4.pptVIP

2.4.1平面向量的数量积 第二课时 本节课的主要内容是平面向量数量积的定义及几何意义、平面向量数量积的5个重要性质。平面向量数量积是本章最重要的内容，一是这部分知识本身就十分重要，二是因为它应用广泛，在处理长度、角度、垂直关系中，都离不开模的计算、夹角余弦值的计算等，特别是在处理几何有关垂直的问题时，显得更为简捷巧妙，是用数来解决形的问题的最好实例。 1.会算一个向量在另一个向量上的投影,会运用平面向量数量积的性质、运算律和几何意义. 2.以物体受力做功为背景引入向量数量积的概念,从数与形两方面引导学生对向量数量积定义进行探究.通过作图分析,使学生明确向量的数量积与数的乘法的联系与区别. 3.由具体的功的概念到向量的数量积,再到共线、垂直时的数量积,使学生学习从特殊到一般,再由一般到特殊的认知规律,体会数形结合思想、类比思想,体验法则学 习研究的过程,培养学生学习数学的兴趣及良好的学习习惯. 1、数量积的定义： 其中： 注意：两个向量的数量积是数量，而不是向量. 2.两个重要的结论： θ O 投影 O θ O , | b | cosθ叫向量b 在a 方向上的投影． 　一、平面向量的数量积的几何意义： 数量积运算满足交换律： ⑴交换律： ⑵对数乘的结合律： ⑶分配律： 注意： 数量积不满足结合律 经验证，数量积满足如下运算律 　二、平面向量的数量积的运算律： 例1：证明 O A B θ1 C θ θ2 A1 B1 的夹角为 可用来求向量的模 例3 例4 两个向量的数量积是否 为零,是判断相应的两条 直线是否垂直的重要方 法之一. 练习 例5. O A B 三、平面向量的数量积的物理意义： b 是非零向量 与 1.已知： a 的结果还是一个向量 （ ） a b · （1） （2） （ ） a 2 | | = a · a （3） （ ） （4） （ ） （5） （ ） （6） （ ） × √ × √ √ × 2、判断下列说法的正误，并说明理由 错误 正确 正确 2．利用平面向量的数量积运算来解决一些问题. 1．本节课主要复习了平面向量数量积定义、性质、运算律、几何意义及其在物理学上的应用。 * *