小学足球守门教学中可借鉴世界名宿应用研究.docVIP

小学足球守门教学中可借鉴世界名宿应用的研究 　　摘 要：随着足球教学在中国的小学体育教学及训练中普及化开展，而足球作为当今世界第一大运动，对其各类发展都有着及高的要求，通过学习世界顶级球员的技术，运用于教学，可最大程度上使中国的足球素质得到提高。足球运动战术特征的改变，对处于特殊位置的守门员也提出了更高的要求，防守并不是守门员的惟一职责，在配合后卫队员完成球队的防守的同时，守门员也应是本队进攻的发起者。本文以2014世界杯决赛阶段场上的守门员作为研究对象，对守门员进攻方式的运用情况进行统计分析，总结世界优秀球队守门员进攻中凸显的特征，归纳、总结世界强队足球守门员进攻中的特点及规律，希望能够为我国小学足球守门员的教学训练和比赛提供一些理论指导 关键词：小学足球；世界杯：守门员；进攻方式 足球运动的本质是对抗，不管是进攻或防守的任何一个环节，都对足球比赛影响深远。近些年来，全攻全守的技战术打法使攻守矛盾达到了白热化程度，“赢球靠进攻，夺冠靠防守”的传统格局正在慢慢发生着变化，使得靠防守取胜的球队难度加大，进攻成为最好的防守。比赛中要取胜就要发挥各个位置球员的最大效应，从近几届世界杯、世俱杯联赛等高水平比赛可以看出，守门员在球队进攻中的作用日益凸显，不但是球队进攻的发起者，还是球队进攻的组织者，在全面化足球盛行的今天，守门员在全队中的作用日益占据着重要地位。加强对守门员进攻方式的研究，提高守门员的进攻能力，对于丰富球队进攻技术，提升球队的整体进攻实力有极大的现实意义 鉴于此，本文以2014年世界杯决赛阶段场上的守门员作为研究对象，对守门员进攻方式的运用情况进行统计分析，总结世界优秀球队守门员进攻中凸显的特征，归纳、总结世界强队足球守门员进攻中的特点及规律，希望能够为我国青少年足球守门员的训练和比赛提供一些理论指导 一、统计尺度 依据2000年版本的《现代足球》，将统计指标界定如下： 1.发动进攻的形式：脚发动和手发动两种； 2.发动进攻的类型：手发球包括过单手肩上掷球、侧身勾手掷球、掷地滚球等三种方式，脚发球包括侧身踢空中球、正面踢空中球、踢反弹球、踢滚动球和踢定位球等五种方式 技术动作成功的界定：守门员用手抛球或脚踢球的方式发球后，球未被对方队员破坏或断球为成功，反之为失败 二、结果与分析 1.2014年世界杯决赛阶段守门员发动进攻的方式 根据足球竞赛规则，守门员是比赛中唯一可以用手触球的队员，比赛中守门员发动进攻的方式可以分为用手发动进攻和用脚发动进攻两种类型 在2014年世界杯决赛阶段的64场比赛中，32名守门员在90分钟的比赛中共发动进攻总次数1958次，成功1242次，成功率为63.43%，场均发动进攻30.59次。其中，用脚发动进攻的次数远多于用手发动进攻的次数，64场比赛中用脚发动进攻1524次，成功808次，成功率为53.02%，场均用脚发动进攻23.81次；用手发动进攻总数434次，成功434次，成功率达100%，场均用手发动进攻6.78次。比较可以看出，虽然守门员用手发动进攻的次数远低于用脚发动进攻，但用手发动进攻的成功率非常高。录像观察可以看出，当本队队员没有被盯防时，守门员多选择用手快速发球；当守门员得球后对方迅速对本队队员盯防，在无法采用手发球的情况下守门员才会选择用脚发球。在防守压力较大、对方持续进攻时守门员也多采用大脚发球 2.2014年世界杯决赛阶段守门员发动进攻的类型 （1）用脚发动进攻的类型。本届世界杯比赛中守门员用脚发动进攻的主要类型。其中，用脚踢定位球和用脚侧身踢空中球是守门员发动进攻的主要类型，发动进攻的次数分别为854次和472次，场均发动进攻分别为13.40次和7.37次，占用脚发动进攻总数的比例分别为56.04%和30.97%，两种进攻类型的比例之和高达87.01%。从录像观察可以看出，在本届世界杯决赛阶段比赛中，后场30米左右的定位球（包括任意球和球门球）皆由守门员主罚，可以让球队的整体队形包括完整的向前压上。此外，侧身踢空中球的比例排第二，其原因主要是因为侧身踢空中球相对于踢反弹球和滚动球等，球速更快、飞行路线更短，因此有利于本队队员接球或争抢球 （2）用手发动进攻的类型。本届世界杯比赛中守门员用手发动进攻的类型情况。其中，用手发地滚球和单手肩上掷球是守门员用手发动进攻的主要类型，发动进攻次数分别为220次和178次，场均发动进攻3.44次和2.78次，成功率皆为100%，占用手发动进攻总次数的比例分别为50.69%和41.01%；相比之下，侧身勾手掷球发动进攻次数最少，为36次，场均发动进攻0.56次。我们知道，虽然掷地滚球的球速较慢，但由于此种进攻类型不需要更多的准备，球速平稳，易于队友接球和控制球，因此