小学足球教学现状与对策探析.doc

小学足球教学的现状与对策分析 　　中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）12-000-01 摘 要 本文通过翻阅大量文献资料并结合本人多年的基层体育教学经验，对小学足球教学的现状进行了深入分析，并就分析结果提出了几条可行性较强的应对措施，希望对基层教师之后的足球教学活动有所助益 关键词 小学 足球教学 现状 对策 据权威调查数据显示，足球运动在体育教学活动中的普及率非常高，因其自身特点，使足球运动在增强学生的体质水平、培养学生的团队意识、正确的竞争意识等多个方面都有着其他运动项目所不具备的优势，但在当前小学足球教学活动中还存在着很多问题，本文围绕常见问题及其应对措施展开讨论 一、小学足球教学现状 （一）教学方法与模式枯燥刻板不符合小学生的身心发育现状 通过与本校及周边地区多名小学体育教师及学生的交流可以发现，教学方法与模式枯燥刻板是当前小学足球教学活动中较为常见的问题之一。其实教学方法与模式上存在的这一问题，其实有相当大一部分基层教师对此是有一定认识的，这一问题之所以依然普遍的原因主要可以分为以下两种情况：1.基层体育教师对教学模式及方法对教学收效的影响缺乏正确认识。2.部分教师没有充分利用当前便捷丰富的网络资源，一味“闭门造车”，导致教学手段多年来未有改变。学生的学习兴趣不强是枯燥的教学方法与模式所带来的最为直观的影响，对之后的教学活动是十分不利的 （二）教学任务与目标的设置欠合理 在开展小学足球教学活动时，当前有很大一部分基层体育教师在制定教学任务与目标时都是以所谓“教学经验”为依据，殊不知，随着时代的发展与进步，当前的青少年学生无论是在生理、心理还是兴趣爱好上都发生了很大的变化，如果我们的教学设定没有参考当前学生的身心发育现状，那么，势必会对教学收效以及学生对足球教学的态度产生一定不利的影响 （三）教学活动中意外伤害事故频发 足球教学是当前我国体育教学活动中普及率最高的项目之一，其对青少年学生的积极影响不言而喻。然而，足球教学活动中意外伤害事故的发生率一直居高不下也是我们不得不面对的事实。导致足球教学活动中意外事故发生的原因主要有以下几个方面：1.超负荷运动。教师对学生身心发育现状认识不足，导致其在对运动量的把控上不到位。2.课前热身活动不足。目前，仍旧有不少教师没有意识到课前热身运动的重要性，甚至有很多时候的课前热身运动都是草草了事，学生在身体还没有进入到运动状态的时候，直接参与运动量较大的足球教学活动，无形之中增加了教学活动中意外事故的发生风险。3.青少年学生的安全意识较差。在教学活动中不遵守规则与纪律，与同学嬉戏打闹，这也是意外事故发生的重要因素之一 二、相关问题的应对策略及建议 （一）丰富教学方法培养学生学习兴趣 足球教学的目标设定应该是阶段性的，根据不同阶段学生的身心发育现状，制定不同的教学目标与任务。在小学足球教学活动中，对学生进行学习兴趣的培养远重于其他方面。而要想激发学生的学习兴趣，则必须从做教学设计开始，将学生的身心发育现状及兴趣点作为参考依据，丰富教学方法，将更多当前学生感兴趣的元素融入到足球教学活动中去。另外，教师在做教学设计时，应考虑到学生之间的个体差异，并多使用分组教学法、分层教学法这类教学方法，尽可能的使所有学生都能感受到参与足球教学活动的乐趣，从而使其学习兴趣得到有针对性的提高 （二）合理安排课时充分利用现有足球场地 足球教学场地有限是当前我国中小学中较为普遍的问题之一。若所有教学计划建立在缺乏教学场地的基础上，那么，不得不说，我们所有美好的设想都将变为一纸空谈。然而，基层教师要想凭一己之力在短时间内改变这一现状，几乎是不可能的，我们能做的是要和本校其他体育教师一起做好课程安排与协调，尽量使固有资源得到最充分的利用，争取通过自身的努力实现足球教学活动在体育教学活动中的设置初衷 （三）加强对学生的安全教育降低意外伤害事故的发生率 前文提到过，意外伤害事故频发是当前足球教学活动中的常见问题，同时，我们也对意外事故的发生原因进行了分析，那么要想使意外发生率有所降低，我们应从以下几个方面入手：1.根据足球运动特点，开展相应热身活动，并保证热身活动质量，在开始教学活动之前，帮助学生进入运动状态。2.根据学生身心发育现状合理控制运动量，减少因超负荷运动对学生身心所造成的伤害。3.加强对学生的安全教育及规则教育，避免因学生不遵守规则和纪律所造成的不必要意外伤害事故。4.加强学校医务建设，在意外伤害事故发生的第一时间，校医可以在专业医疗救护团队到来之前对受伤学生的伤情进行及时、正确的处理，尽量降低意外伤害事故对学生的影响程度 （四）加强体育教师再教育力度提高其专业水平与教学能力