当代大学生提高自身综合素质调查报告..docVIP

当代大学生提高自身综合素质调查报告 　　随着我国经济快速发展，大学生人数大幅上升，为了更好的发展和科教兴国战略，国家在培养高素质人才方面做出了巨大投入，大学生的综合素质也得到了良好的提升，但由于各种原因，大学生综合素质仍存在不少缺陷。通过社会现象的观察和分析，我们发现当代大学生综合素质主要存在四个方面的缺陷――思想道德素质、科学文化素质、身心素质和创新素质。基于我国大学生综合素质研究的现状和缺陷，我们进行了关于当代大学生如何提高自身综合素质的研究调查 一、调查对象及方法 （一）问卷调查 采用随机抽样对大学生进行问卷调查。所选取高校学科性质差别大，地域不同，具有代表性。参与调查的大学生来自省内外各大高校（电子问卷与纸质问卷结合）。经过为期约30天的问卷发放，最终回收有效问卷共计1556份（在校大学生1133份，本科毕业生问卷423份） （二）走访调查 随机选取部分四川省在校大学生及本科毕业生进行走访调查，共计16人（本科在校生10人，毕业生6人） 参与问卷的在校大学生男女人数百分比为：男40.95%，女59.05%。其年级情况为大一23.48%、大二48.54%、大三12.44%、大四10.59%、大五4.94%。参与问卷的毕业生中男性占43.20%，女性占56.80%，其中超过60%是在2000年后毕业的 二、调查数据及分析 （一）在校大学生 1.当代大学生思想道德素质情况基本较好，但存在轻微极端分化现象。调查显示，目前我国近一半的大学生能找到努力的方向，但仍有超过一半的学生持茫然消极态度。在学习政治理论的认识中，大部分学生只是为了应付考试且不够关注。但同时他们又认为坚持做一个有较高思想道德素质的人并不是一件很难的事 2.当代大学生的身心素质还存在不同程度的缺陷。对于大学的集体生活，超过80%的学生能适应并参加各种活动。就当前大学生的熬夜情况而言，由于电子设备的普及导致70%的大学生存在严重的熬夜现象，这严重影响了大学生的身心健康 3.当代大学生的科学文化素质发展呈现出一种多兴趣性的态势，其自我培养提升情况较为合理，希望自身科学文化能得到充分发展。对于每天的学习，大学生的计划性强弱总体呈现出消极势态，近一半的学生基本上没有计划，再根据走访调查，我们发现很多大学生不能主动控制自己的学习，完全听从老师安排。而对于大学期间最希望获取的知识，英语、自然科学、人文科学、社会科学等学科分布较均匀。而在众多非英语专业的学生心中，英语仍然占据了重要地位。除了获得各科知识外，在提高文化素质的其他有效途径中，他们更倾向于课外阅读和参加社会活动，这与已毕业大学生提出的建议相一致，由此，我们呼吁大学生多进行课外阅读和社会实践，在理论与实践结合下快速发展 4.当代大学生的创新素质现状尴尬，强弱分化，偏向弱势。同学们认为创新型人才应具备扎实的专业知识，掌握交叉多学科知识、科学研究认识论和方法论。就创新创业而言，超过一半的学生希望接受创新实践培训和专业指导，但仍有少数人不愿行动。在内容方面，大部分学生想进行与所学专业有关的创新活动。根据走访调查，虽然我国支持大学生进行创新创业，并给予了有力政策进行扶持。但由于大学生创新创业手续繁琐，规定存在较大漏洞，加上部分大学生知识储备不够，因而这方面仍面临窘境 调查显示，超过80%的学生认为自己的综合素质处于中等以上水平，可以看出他们对自身综合素质较为乐观。最后的主观题中，很多人都不约而同的提到课外阅读和社会实践能有效提高当代大学生综合素质，这与上述情况相符 通过对在校大学生的走访，我们发现，很多认为自己综合素质较低的大学生都普遍存在一个问题，那就是不够自信，在遇到可以锻炼自己的机会时，他们不能勇敢的去尝试。关于创新，很多学生都不约而同的提出他们在遇到创新类的活动时，创新思维不能发散开，常需借助网络抄袭，或完全通过篡改网上已有成果进行“创新”。因此这是一个亟待解决的严峻问题 （二）毕业大学生 1.当代大学生目前最需改进的综合素质中，专业技术和创新能力比身心素质和思想道德素质更被看重，而身心素质和科学文化素质被认为是最应该在大学期间锻炼的。调查中被问到所在单位招聘员工最看重哪一点时，超过一半的毕业生选择了专业技术和创新能力。就进入社会后的经验而谈，他们认为在大学期间大学生最应着重发展科学文化素质和身心素质 2.大学生应充分利用国家政策进行创新活动，且需树立团队意识进行创新。团队的完美合作被毕业生认为是大学生在科技创新类实践中能取得成功的关键因素。并且他们认为现在的大学生在创新创业方面有国家及地区提供的有力的政策和制度保障以及良好的舆论支持和价值引导，加上国家经济转型为大学生创新创业提供机遇，因此大学生更应该好好把握 3.大学期间制定职业规