第7章一元一次不等式小结与思考.doc

南京市中桥中学 王娟老师编写 PAGE PAGE 3 第7章 一元一次不等式 小结与思考 【教学目标】（课标要求） 1.能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义,并探索不等式的基本性质. 2．会解简单的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集;会解由两个一元一次不等式组成的不等式组,并会用数轴确定解集. 3．能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式和一元一次不等式组,解决简单的问题. 【教学过程】 一、本章知识梳理 1．基本概念 （1）不等式、不等式的解和不等式的解集、解不等式; （2）不等式的性质; （3）一元一次不等式、一元一次不等式组、不等式组的解集、解不等式组. 2．方法与思考 （1） 解一元一次不等式的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、（未知数）系数化为1.(注意:当去分母、系数化为1时，两边都乘以或除以负数时，不等号的方向要改变) (2) 一元一次不等式组的一般步骤:先分别解不等式组中的各个不等式,然后再求这几个不等式解集的公共部分. （3） 一元一次不等式(组)解决实际问题的方法步骤： ①设未知数； ②根据不等关系列出一元一次不等式(组)； ③解一元一次不等式(组)； ④对解的结果进行解释和检验,写出答案. 二、例题精讲 例1解不等式，并把它的解集在数轴上表示出来. ① ②例2 解不等式组 ① ② 例3八年级（4）班同学准备在新学期自行选购劳动工具，劳动委员和班长在百货市场得知,洒水壶2.5元/只,纸篓3元/个,扫帚1.5元/把,共带22元,已购得洒水壶1只,纸篓2个,问最多可买回扫帚多少把? 例4 八年级(5)班劳动委员在新学期开始时为班级安排值日生表,将全班38名同学分成若干组,首先安排1名同学擦黑板,其余同学若每组安排6人, ,则有同学没有分配到任务,若每组安排7人,则人数又不够.问劳动委员将全班同学分成几个组? 例5.某车间有20名工人,每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个，每加工一个甲种零件可获利16元，每加工一个乙种零件可获利24元，现要求加工甲零件的人数不小于加工乙种零件人数的2倍， （1）设有人加工甲种零件，则的取值范围如何？ （2）设人加工甲种零件时，每天所获利润为元，试写与之间的函数关系式； （3）安排多少人加工甲零件时，每天所获利润最多？ 三、随堂练习(供选用) 1.填空: (1)的与2的和不大于的2倍,用不等式表示 ,这个不等式的解集 为 . (2) 不等式的最大整数解是 ; (3)不等式的最小整数解是 ; (4)不等式组的整数解是 ; (5)“ ”、“ ”分别代表两种不同的物体,用天平比较它们的质量 大小,如图(1)所示,如果用字母分别表示“ ”、“ ”的 质量,则可列出不等式是 . 图(1) 2.解下列不等式,并将解集地数轴上表示出来: (1) (2) (3) (4) 3.解下列不等式组: （1） （2） （3） （4） 4.某商品的进价是400元,,标价是560元,商店要求以利润不低于5﹪的售价打折出售,售货员最低可打几折出出售此商品? 5.某百货商店购入两种糖果:水果糖10元/斤共30斤,巧克力糖20元/斤共10斤,为了使更好销售,店主将两种糖混成什锦糖出售,为了使获得不低于10﹪,至少应标价多少元出售? 6. 倪文同学每天早晨7:00从家骑自行车到距家6km的学校上课,10min行驶了3km路上不幸车胎被碎玻璃片刺破,修补车胎花费了3min,学校7:20上早自习,他骑车的速度至少要多少才能保证上课不迟到? 7. 某学校需刻录一批光盘,若到电脑公司刻录,每张需8元(包括空白盘费);若学校自刻,除租用刻录机需120元外,每张还需成本4元(包括空白盘费).经核算发现刻录这批电脑光盘,到公司刻录比自刻省钱,问学校此次至多刻录光盘多少张? 8. 新学期八年级(4)班第一组同学参加亮视眼镜的促销活动获赠一些小挂件共15个,若每人分2个,则还有剩余,若每人分3个,则有一名同学不足3个,求这组学生的人数. 四、探索与讨论（供选用） 1. 使代数式和的值符号相反的的取值范围是 ; 2.已知不等式组 (1)当时,不等式组的解集是 ; (2)当时,不等式组的解集是 ; (3)当时