a包数字化教学平台.docVIP

A1包、数字化教学平台 一、供应商资格要求 1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。 2、供应商的资质要求：无 二、技术要求 （一）建设现状需求分析 职业教育专业教学资源库建设是推动信息技术在职业教育专业教学改革与教学实施领域综合应用的重要手段。 鉴于国家“职业教育专业教学资源库建设项目”已经形成大量教学资源成果的现状，山东特殊教育职业学院计划以整合现有资源为主，借鉴并吸收在国家资源库中已完成建设并验收的，与学校开设专业相同或相近的国家级专业教学资源库资源，辅以开发部分必需及特色的资源，实现迅速建库、迅速投入使用，避免重复建设。 通过在学校校园网内搭建符合教育部“职业教育专业教学资源库建设项目”最新技术要求和建设规范的“职业院校数字化学习中心”平台，遵照“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的组织建构逻辑，参考大规模在线开放课程（MOOC）的建设理念，进行各专业教学资源库的建设，逐步构建基于本地化平台的个性化课程（SPOC）、微课、培训课程体系。 通过专业资源库的建设，积极探索翻转课堂、现代学徒制等新兴教学模式改革与实践，满足我校教学资源建设长期持续发展，满足申报国家/地方各级各类专业课程资源建设项目的需要。 （二）建设目标 1、平台遵循国家标准，紧扣教育部2016年“职业教育专业教学资源库建设工作指南”提出的建设要求，为职业院校提供专业教学资源库建设的工具和方法，