新课标高三数学总复习课本重难考点大全(第五章：数列).docVIP

第五章：数 列 Ⅰ 数列的概念与简单表示法 1、按照一定顺序排列着的一列数成为数列，数列中每一个数叫做这个数列的项； 2、如果数列的第n项与序号n之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的通项公式； 注意：1）并不是所有数列都有通项公式，如果一个数列仅仅给出前面有限的几项，那么得到的通项公式或者递推公式并不是唯一的，只要符合这几项的公式都可以；2）有的数列的通项公式在形式上并不唯一；3）当不易直接发现规律时，可以拆分成若干部分的和差积商或充分挖掘题目条件求解； 3、如果已知数列的第一项或（前n项），且任意一项与它的前一项（或前n项）间的关系可以用一个公式来表示，这个公式叫做这个数列的递推公式； 4、数列可以看做定义域为（或其子集）的函数，当自变量由小到大依次取值时对应的一列函数值，它的图像是一群孤立的点； 5、数列的表示方法有：列举法、图示法、解析法（用通项公式表示）和递推法（用递推关系表示）； 数列的分类：（了解） 按照数列的项数分：有穷数列、无穷数列。 按照任何一项的绝对值是否不超过某一正数分：有界数列、无界数列。 3）从函数角度考虑分：递增数列、递减数列、常数列、摆动数列。 7、求通项公式的方法归纳：(掌握) （1）根据初始值以及递推公式的情况下，求数列的通项公式，常用的方法有：一是根据初始值归纳猜想数列的通项公式，然后再证明；二是利用递推法求解； （2）（重点掌握3），易考考点） 根据前n项和与的关系求通项公式常用两种思路： 1）先求出，再利用公式求解； 2）利用递推法，由公式将它转化为的递推式，再求； 3）数列通项公式适合任何数列，这个关系是考查数列常见的知识点，应熟练掌握。 Ⅱ 等差数列 1、等差数列的定义：(掌握) 如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，这个数列就叫等差数列，这个常数叫等差数列的公差，用表示； 2、递推关系与通项公式：（掌握，易考） 递推关系：； 通项公式：； 推 广：； 变 式：； ；；根据这两个式子可以联想到点所在直线的斜率 特 征：即，即（k,m为常数） （k,m为常数）是数列成等差数列的充要条件；（熟练掌握，非常重要） 3、等差中项：（易考考点，必须掌握） 若成等差数列，则称的等差中项，且；成等差数列是的充要条件。 4、前n项和：（易考考点，必须掌握） ； 课本中推导该公式的方法是：倒序相加，必须理解掌握。 变式： 特征： ，是数列成等差数列的充要条件。（熟练掌握，非常重要） 5、等差数列的性质（易考考点，重点掌握）（） （1）在等差数列中，从第2项起，每一项是与它相邻的两项的等差中项； （2）等差中项公式的变式：； （3）在等差数列中，相隔等距离的项组成的数列是等差数列。成等差数列； （4）等差数列中，对任意的，均有; 公差计算公式：（n≠1）；（n≠m） （5）若,则，反之不成立！ （6）若项数是偶数，设共有2n项，则：1）=；2）=； 若项数为奇数，设共有2n-1项，则：1）==；2）=； 6、判断或证明一个数列是等差数列的方法( 易考，掌握) （1）定义法：是等差数列； （2）中项法：是等差数列； （3）通项公式法：是等差数列； （4）前项和公式法：是等差数列； 7、最值的求法：（常考，重点掌握） （1）若已知，可以用二次函数最值的求法（）；注意n只能取整数，若最值点不为整数，必须验证该小数左右两端整数，判断哪个点是最值点； （2）若已知，则求最值时，n的值（）可如下确定： 当时，最大；当时，最小； 8、在五个量中已知其中的三个量可求出其余两个量，要求选用公式要恰当，即善于减少运算量，达到快速、准确的目的。已知三个或四个数成等差数列这类问题，要善于设元，目的仍在于减少运算量，如三个数成等差数列时，除了设外，还可设；四个数成等差数列时，可设为； Ⅲ 等比数列 1、定义：（掌握） 如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列叫做等比数列， 这个常数叫做等比数列的公比，记为； 2、递推关系与通项公式：（掌握，易考） 递推关系：； 通项公式：； 通项推广：； 3、等比中项：（掌握，易考） 若三个数成等比数列，则称为的等比中项，且为注意：是三数成等比数列的 必要而不充分条件； 4、前项和公式：（掌握，易考） （熟练掌握课本上推导过程） 5、等比数列的重要性质：（熟记掌握易考） （1）反之不真！ （2）第n项与第m项的关系：； （3）等比中项的变形：； （4）为等比数列，则下标成等差数列的对应项成等比数列。 （5）设通项和为，则仍成等比数列。 6、等比数列的转化：（熟记掌握，易考） ①是等差