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昌城小学六年级语文自测练习 积累运用 一、看拼音写词语：（每词1分，共10分） qì xiè kǒng bù yán jùn piě zuǐ hóng hú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) róu zhòu qīn shí jiāng yù zhuó yuè chú chuāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、补充词语：（每词1分，共6分） 独出（ ） 积（ ）成（ ） 司（ ）见（ ） 实（ ）求（ ） 风（ ）正（ ） （ ）不及（ ） 三、比一比再组成词语：（每词1分，共10分） 籍（? ??? ）屉（???? ?）怖（??????）秧（???? ?）萎（??????）藉（???? ?）届（?? ?? ）饰（????? ）殃（??? ? ）委（??????）A瘦削xuē 篝gōu火 数shù世同堂 B帐篷peng 翘首qiào 参差cī不齐 C烙lào印 撒sā播 怒发冲冠guān 2、＿＿＿是数九寒天，爷爷＿＿＿坚持锻炼　A、如果……就……　B、因为……所以……　C、即使……也……　D、不但……而且…… 爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去松果；暴风雨过后，邻居请他去帮忙捡落下的树叶；……省略号她从一个的小姑娘，一个的女学者，变成科学教科书里的新名词“”，变成物理学的，变成一条条，她变成了科学史上。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有，就不怕别人）。是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。公交车在夜里疾驶，乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有一元零币。情急之下，我赶忙询问身旁的女乘客：“对不起，请问您有10元零钱帮我换开吗？”不幸，大家对我的困境爱莫能助。 当我长叹一口气。正要在投币口投入10元大钞，身后忽然响起一个声音：“这一块钱给你。”一位年轻的小姐拿着一元零币递给我。 “不行，不行，我不能平白无故接受您的钱。” “可我没有那么多零钱和你交换，而你又急须这一元零币，不是吗？” “您说的没错，不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下，只好又说：“如果您和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱还你；或者我下次在车上遇见您在还给您；再不然您留下地址给我，我……＂ 了。能帮上你的忙我很高兴。我想，你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧！” 虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。于是，她提出了一个建议：“那么请您帮我做一件事来交换这一元零币总可以吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他一元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。” 我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。后来，我在口袋里多放了一元零币，以便继续传递“快乐”。时间每早起来，就计划这一天该做些什么，到晚躺在床上，好像什么也没有做。记得幼年作文，总爱写“光阴似箭、日月如梭”，不知从哪里找来这些词句，似懂非懂地照抄。箭也好，梭也好，在小小心灵里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一个白昼，同一个夜晚，走马灯似的，来了又去了，去了又回来了，直到鬓边有了白发，才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭，去了永不再来。8月中，在美国一小镇，拜访一位84岁老学者，在他那狭窄的厨房里，我向他倾诉内心的困扰。他说：“你应该抓紧现在和未来的日子。”我说 是的??我在尽力 但是 我已浪费了几十年?他摇摇头：“达尔文说他贪睡，把时间浪费了，却写了《物竞天择论》；奥本海玛说他锄地拔草把时间浪费了，后来成为‘原子弹之父’；海明威说他打猎、钓鱼，把时间浪费了，终于获得诺贝尔奖；居里夫人说她为了家务和孩子忙，浪费了时间，也能发现镭元素，而又把孩子教养成科学家。”我大喊：“这些人都是人才！我只是个平凡人，愚蠢的平凡人！”“你有权评定你自己是愚蠢的平凡人，我的意思是提醒你，只要有确定的目标，在任何时间，做任何事，都不会妨碍思考和研究，甚至有助于思考和研究，他们自以为浪费了时间，实际上并没有浪费。”“但是，我年纪大了。”“我70岁那年，拟定一个需要10年才能完成的研究计划，当时，和一位30岁的年轻朋友谈到这计划，他笑了笑，我知道他为什么笑，在他看来，70岁老人，时日已不多，还能做些什么，10年过去，我的工作如期完成，仍然在实验室忙着。”他挺了挺胸，笑了。你那位年轻朋友呢??我问“不再年轻，已经中年啦！”“对他来说，这10年，应该是黄金年龄，想必有很不