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中国古代政治家 视角突破、备战高考 【典例1】秦始皇作为中国历史上统一的第一人，他的千秋功过历代都有评说。当朝有人称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝不及”。晋朝有人指责他“无道”“视杀人如狗彘”。明朝思想家李贽则说：“始皇出世，李斯相之，天崩地裂，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议”。 请回答： ⑴从秦朝人对秦始皇的称赞中，你能够得出哪些重要的历史信息？ ?⑵你怎样看待晋朝之人和当朝人对秦始皇的评价？ ? ⑶你认为我们今天应该怎样评价秦始皇？ 视角突破、备战高考 【典例2】时世造英雄，英雄影响时世。在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。 请回答： (1)概述孔子思想体系的核心内容。说明孔子思想在中国历史上的地位？ (2)以赢政亡秦，太宗兴唐的史实正反两个方面说明孔子思想的正确性． 规律与方法 1-------- 对中国古代历史人物的评价 1、消除英雄史观，树立人民群众才是历史创造者的观点。任何夸大个人的决定作用，否定人民群众是历史创造者的观点都是错误的。 2、确定评价标准：根据对于社会历史发展所起到的作用去评价历史人物的历史地位。（是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一） 3、特定的历史背景：具体分析历史人物所处的历史条件，实事求是的评价历史人物。不是英雄造时势，而是时势造英雄。 4、防止以偏概全：具体分析历史人物的功过。注意分析其阶级性和时代性。 规律与方法2---正确认识我国封建社会历史上得治世局面 1、从盛世局面出现的背景看 2、表现看： 3、本质看： 4、前景看： 5、启示： （1）国家统一、社会安定是经济发展的前提。 （2）对生产关系的合理调整，有利于生产力的发展。 （3）人才和制度是社会进步和发展的保证。 （4）执政党必须加强自身廉政建设，居安思危。 * 【考纲要求】 1.秦始皇、唐太宗、康熙帝。简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的作用；评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。 秦始皇 唐太宗 康熙 【典例3】 (2011·天津)秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。 材料一右图为秦始皇二十六年诏版(拓本)文字如下：廿六年，皇帝尽兼并天下诸侯，黔首大安，立号为（ ）乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。 请回答： (1)指出图片中文字的字体，并根据图片写出材料中空缺的文字。 (2)秦始皇在这一诏书中颁布了什么经济措施？有何意义？ 材料二　1673～1681年，年轻的康熙帝指挥了一场平叛战争。他后来多次谈起战争前后自己的变化，说：“前者凡事视之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重图维，详细商榷而后定。” ——摘编自张岂之《中国历史》 （3）依据材料二，说明“平叛战争”所指事件及对康熙帝的影响。结合所学知识，评价这一事件的历史意义。 材料三　政事不论大小，全由皇帝一人裁决，秦始皇规定一天看章奏(竹简)一百二十斤(秦一斤合今半市斤)，不看完不休息。 ——范文澜《中国通史》 材料四　朕自临御以来，一切机务必皆躬亲，从不敢稍自暇逸。……今天下大小事务，皆朕一身亲理，无可旁贷，若将要务分任于人，则断不可行，所以无论钜细，朕必躬自断制。 ——《清圣祖实录》康熙五十八年 (4)依据材料三、四，概括秦始皇和康熙帝处理政务的共同点。 【典例4】（2010江苏） 材料一 东南膏腴田园及所产渔盐，最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。……数年以来，沿边江、浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平……地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。 ——（清）施琅《靖海纪事》 材料二 自古帝王政治，得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。……况台湾地