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9 自然之道
学校 班级 姓名
【学习目标】
1.认识课文中出现的生字“幼、侦、嘲、愚蠢、吁、彻”。会写并理解“企图、争先恐后、欲出又止、若无其事、鱼贯而出”等词语。
2.有感情地朗读课文，能说出从课文中受到的启示。
【预习导航】
一、课文中的生字一定难不倒你。仔细拼读两遍，然后写一写。
yòu tān cháo yú chǔn ōu mào zhuó
幼 滩 嘲 愚 蠢 鸥 帽 啄
二、读一读下列词语，想想每组词语之间的联系。
旅游 幼龟 海鸥 海滩 蠢事
侦察 返回 欲出又止 鱼贯而出 争先恐后
若无其事 见死不救 愚不可及 气喘吁吁 悲叹
三、你从课文中了解了哪些关于太平洋绿龟的知识？
四、多读几遍课文，想想课文讲了一件什么事？你明白了什么？
五、课文中的哪些地方还不明白，记下来上课时大胆提出来。
【课堂探究】
六、合作交流
1.结合课文，试着用上“预习探究”部分第二题中任意一组说一
句话。
2.把你不明白的地方提出来？
七、品读体验
1.最早出来的小海龟的命运牵动着“我和同伴”及“向导”的心。分别找出小海龟险、游客急、向导冷淡的词语：
小海龟：
游客：
向导：
2.读读第五自然段，你认为“我们干了一件愚不可及的蠢事”指的是什么？
3．认真读一读向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”
写出对这句话的理解。
4.“自然之道”就是 ，也让我们懂得如果不按照 ，往往会 。
5.向导明知道后果，还把小海龟抱向大海，你认为对吗？为什么？
八、巩固延伸
1.你还知道哪些类似的故事？
2.课下搜集更多有关自然之道的知识，做一个有心人。也可和小组内的同学展开“综合性学习”，按计划活动，你们的收获会更多。__________________________________________________________________________________________________________________________
9 自然之道
学校 班级 姓名
【达标训练】
一、看拼音写词语。
zhēng xiān kǒng hòu yú bù kě jí zhēn chá
二、多音字组词。
xū ( ) jiē ( )
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