最新版苏教版小学语文五下补充习题答案.docVIP

五下补充习题答案春光染绿我们的双脚 一、歌谣 寂寞咆哮 茂密? 蹦跳 裸露 荒山野岭? 枝繁叶茂 提示：荒 茂 裸的写法用另一个字组词。 二、拥抱果园???撑起大伞??结束煎熬 金色的秋天 茂密的树丛 寂寞的荒山 提示：为什么可以拥抱果园？怎么理解？ 三、1、裸露 浑浊（咆哮） 寂寞 树苗2、松鼠? 小鸟 小猴? 小兔 四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。 西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。 2、踏、洒染春风又绿江南岸，明月何时照我还。 拓展：春天的诗。 五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。 1、第三小节、第一小节（奇妙和热闹能区分得很清楚吗？） 2、看到听到感觉到。可以说不一样，也可以说一样，用一个词概括，就是观察不做也罢。 ?xīng 兴?办、兴?建、兴?叹、兴盛、兴旺、兴隆、兴衰 兴?xìng 兴致、扫兴、即兴、助兴、兴高采烈。 曲?qū 弯曲、曲解、曲线； 曲qǔ曲调、曲谱、异曲同工、歌曲。 禁?jīn 禁受、禁得住、禁不起、弱不禁风； 禁?jìn禁止、禁令、情不自禁。 3.只拣儿童多处行 一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数 二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦 三、上声 上声阴平 jie xie xie 四、对 错 错 五、1成千盈百 2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。 六、不甘示弱? 愈飞愈高高空中……老鹰。略。（想象描写） 早 一、组词。朴实 扑食? 墨水 静默 花瓣 辨解 （辨别 分辨 分辩? 辫子） 二、标点练习。1、“”? 、、，。 2、、、，《》。 3、、：“！” 三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。 2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。 3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 四、1、四声。阴平。像 预示。2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。 迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。 那花白里透黄……韵致。梅飘香而送暖。（后两题建议不做。） 因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。 作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。我的思绪早已伴随着愈飞愈高的风筝飘上云天。此时，我也仿佛成了一只风筝，在天空中自由飞翔，一会儿与小鸟嬉戏，一会儿与云朵说说悄悄话，多么快活！ 1.(1)两种方法中一种是把蜜蜂的双翅用胶水粘在木版上,另一种是用剪刀剪去它的翅膀。 (2)小女孩通过42次实验,得出的结果是蜜蜂不是靠翅膀振动发声,而书上的结论是蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动,每秒达200次,如果翅膀停止振动,声音也就停止了。由此可以知道大相径庭的意思是书上的结论和)小女孩的结果完全不一样。 2.蜜蜂发声时,双翅根部的小黑点上下鼓动;如果用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了. 3.聂利在日常生活中善于观察;聂利有质疑的精神,不盲目相信书上的结论;聂利做了许多次实验,她有坚持不懈、勇于实验的精神。 8