高考一轮复习古代诗歌鉴赏第4节评价诗歌的思想内容和作者的.pptVIP

考点3 怎样评价作者的观点态度 点面照应，抓关键点 作为设题较为规范的高考古诗鉴赏题,一般都会 遵循文学鉴赏“字不离句，句不离篇”的基本规律。 因此，由“点”及“面”应是我们鉴赏古诗的可行 方法。这里的“面”，指的是作者的观点态度；这 里的“点”，则主要包括以下内容的“关键点”： 关键词。指诗中最生动传神的、最能体现作者思 想观点和情感态度的词语，一般是动词或形容词。 如宋祁《木兰花》中名句“红杏枝头春意闹”中的 “闹”，运用拟人手法，将春杏怒放，生机勃勃之 景生动形象、极具情趣地展现在我们眼前，显然， 作者热爱春天、热爱自然的情感也通过这一“闹” 字而自然地流露出来了。又如2008年高考江苏卷 《登金陵凤凰台》（李白）“总为浮云能蔽日，长 安不见使人愁”中的“愁”字，就为全诗奠定了感 情基调，也为我们的答题明确了方向。 关键句。指最能概括诗歌思想内容或感情的句 子，一般是抒情性或议论性的句子，它体现了作者 的观点。如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“一片冰 心在玉壶”，就表明了作者高洁的志向；朱熹《观 书有感》中的“问渠那得清如许，为有源头活水 来”，就阐述了人们要从书本中汲取营养来丰富和 完善自己的道理。这样的诗句在诗中都具有画龙点 睛、明示作者观点态度的作用。 常用来评价作者观点态度的词语： 喜爱、向往、追求、同情、厌弃、憎恶、不满